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《Unit 2 There are many flowers._教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Therearemanyflowers.【第一课时】【教学目标】1．能用学过的词语和句型谈论花园和植物。2．能听懂并会用therebe句型进行问答对话和交流，掌握课文中出现的生词。3．让学生增强环保意识，学会爱护花草树木。【教学重难点】1．词汇：garden,grass,tree,flower,tell,about,plant,uncle,sunflower.2．句型：（1）Pleasetellusaboutthisplant.（2）Arethereanysnakesinyourgarden?
2、No,therearen't.（3）Therearenosnakes.【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。【教学过程】1．Warm-up.上课前，教师可以端一盆花或拿几张植物的图片，先让学生认识一下，并让学生尝试说出花或植物的名称（鼓励学生用英语说）。然后，问学生们自己家里种有什么花草，自己平时是否给花草树木浇水施肥。许多小学生家里养有花，因此，对于这个话题小学生都可以进行一番谈论。教师要注意控制时间，并注意将话题引向本节教学内容。2．任务1的教学：（1）在进行上述活动的基础上
3、，教师可出示手里预先准备的花或其他植物（或图片），如flower,grass,tree,plant等，引导和启发学生说出更多的植物名称。（2）教师拿出Lookandlisten的教学挂图，让学生认真看。然后，放录音，让学生仔细听，看图片中的人物都说了哪些话，分别提到哪些植物名称。（在学生听录音时，教师可以将生词和句型写在黑板上或用幻灯片显示出来，以便学生能更容易地听懂录音内容和更好地掌握句型。）3/3（3）教师根据图片和录音中的内容，拿出教学准备的植物图片（或实物），问学生：Whatis/arether
4、einmyhand?引导学生用Thereis/are...句型回答。然后，再问：Arethereany...in...?进一步引导和启发学生用Yes,thereare.或No,therearen't.Thereareno...进行回答。（跟学生对话与交流时，教师神态应轻松、自然，始终面向全体学生，让学生积极参与，使课堂始终保持活跃。）（4）让学生打开课本朗读Lookandlisten的内容。然后，将学生分成四人一组，根据课文中的图片内容分别扮演不同角色，相互进行对话练习。3．任务2的教学：（1）教师放L
5、isten,circleandsay的录音，先让学生认真听两遍录音。（2）在学生听懂单词的基础上，教师不按顺序读出grass,plant,tree,flower这几个单词，让学生根据先后顺序圈出对应的英语单词。（3）教师拿出单词grass,plant,tree,flower的教学卡片，先教学生认读。然后，让学生跟读。（4）待学生会读并认识这几个单词后，让学生相互间轮流用Thereare/is...，Arethereany...?Yes,thereare./No,therearen't.Therearen
6、o...句型进行问答对话练习。比如：PupilA:Pleasetellusaboutthisplant,UncleWang.UncleWang:Thisisasunflower.Itisbigandyellow.PupilB:Arethereanyflowersinyourgarden?UncleWang:Yes,thereare.PupilC:Arethereanysnakesinyourgarden?UncleWang:No,therearen't.Therearenosnakes.（5）将学生分成
7、四人一组，围绕一张桌子坐好。彼此谈谈自己家有什么花草，自己最喜欢什么植物，植物与人类有什么关系（教师可以进行简单讲解和引导）。语言点解释：1．grass意思是“草”，是不可数名词，词尾不可加es。例如：Thegrassissogreen!Don'twalkonthegrass.2．tellsomeoneaboutsomething意思是“告诉某人某事”。例如：Pleasetellusaboutthisplant,UncleWang.Don'ttellmeaboutit.3．在UncleWang,Uncl
8、eTom等中，单词的第一个字母应分别大写。3/34．sunflower意思是“向日葵”，是个合成词，由sun（太阳）和flower（花）合成。教师要注意向学生适当介绍合成词，以便学生自己会根据各个单词学会猜测合成词的意思。再如：blackboard,classroom,classmate,birthday,basketball,football等。教学评析：花草树木与人们的日常生活息息相关，直接影响着人们生活的质量。通过本节课教学，让学生学
