28北师大版一年级语文下册：语文天地九_教案1.doc

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1、语文天地九【教学目标】1．会写走之底，会写汉字：这、连、边、过。2．抄写拼音，会用拼音代替不会写的汉字。3．更准确读出多音字的读音。4．知道一些走之地和双人旁的汉字。5．背诵《赠汪伦》。【教学重难点】1．会写走之底，会写汉字：这、连、边、过。2．抄写拼音，会用拼音代替不会写的汉字。3．更准确读出多音字的读音。4．知道一些走之地和双人旁的汉字。5．背诵《赠汪伦》。【教学设计】1．激趣导入，激发学生学习的兴趣。2．进入新课。3．认读生字，书写生字。【教学过程】一、教学导入直接导入。1．师：同学们，你们有没有自己的好朋友啊？有没有好朋友的联系方式呢

2、？2．今天我们学习语文天地九，一起来学习制作好友卡片。二、新课呈现一、写一写。1．认读汉字：这、边、连、过。2．自己用手指在桌子上书写汉字。3．描红课本上的汉字。二、观察拼音。1．认读拼音。2．知道有写字有多种读音。3．在四线格中正确书写拼音。4．正确读出多音字的读音。3/3三、写汉字。1．认读偏旁：辶、彳。2．同桌讨论有哪些字是走之底和双人旁。3．填一填。三、选字填空。1．朗读汉字：再、也、又。2．朗读句子。3．将汉字填入正确的位置。4．填完之后再读一读。四、想一想，说一说。1．朗读句子。2．拓展思维，补充句子。3．同桌讨论。4．填写答案。

3、五、朋友卡。1．观察朋友卡。2．填写朋友卡。3．自己动手制作一张朋友卡。六、讨论。1．小组讨论：当朋友有困难时，应该怎样帮助她？2．小组派代表给出答案。3．学生评价。七、读一读，背一背。1．教师朗读古诗。2．学生朗读古诗。3．教师讲解大致含义。4．学生尝试背诵古诗。一、基础巩固（一）我会写。1．练习书写汉字：这、边、连、过。2．抄写汉语拼音。（二）我会读。1．朗读“选字填空”里面的句子。3/32．朗读“说一说”里面的句子。3．朗读《赠汪伦》。一、外延拓展古诗欣赏：别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

4、二、练习作业1．写汉字：这、边、连、过，每字一行。2．背诵《赠汪伦》。三、板书设计。【教学反思】3/3