可能性-掷一掷.ppt

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1、可能性掷一掷掷一个,可能掷出哪些数?1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性相等吗?相等。如果同时掷出两颗,得到两个数。想一想,它们的和可能有哪些?(1)先自己想一想,写一写。(2)再和同组的同学说说你是怎样想的。它们的和可能有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。如果同时掷出两颗,得到两个数。想一想,它们的和可能有哪些?可能有1和13吗?为什么?不可能,因为两个数的和最小是2最大是12。游戏规则:掷20次,如果和是5,6,7,8,9,算老师赢,否则学生赢。游戏:掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大?我们选的是2,3,4,10,11,12这6个数。老

2、师才选5个数,我们能选6个数。我们赢的可能性比老师大。赢的次数老师学生赢的次数老师13学生7赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。这是游戏的结果。谁赢了?如果你不服输,还可以多玩几次?为什么总是老师赢呢?为什么和是5,6,7,8,9的可能性大?而和是2,3,4,10,11,12的可能性小呢?61+52+43+321+1和是7出现的次数最多,和是5、6、8、9出现的次数比较多,和是2、3、4、10、11、12出现的次数比较少。两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列,游戏结束。你们自己再来掷一掷,看看和是哪些数的可能性大。游戏结束了

3、,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么?小组间互相交流一下。和是5,6,7,8,9的可能性大。和2,3,4,10,11,12的可能性小。我们组的统计结果和你们的一样。所以哪个组获胜的可能性大呢?B组为什么说B组获胜的可能性大呢?比较发现:两数和为5~9出现的次数较多,说明B组获胜的可能性大。老师这样分组是公平的吗?因为老师掷得的和5,6,7,8,9出现的可能性大,老师赢的可能性一定比我们大,所以不公平。不公平。谁来说说为什么是不公平的?

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