可能性-掷一掷.ppt

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1、可能性掷一掷掷一个，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性相等吗？相等。如果同时掷出两颗，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？（1）先自己想一想，写一写。（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。如果同时掷出两颗，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？可能有1和13吗？为什么？不可能，因为两个数的和最小是2最大是12。游戏规则：掷20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。游戏：掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大？我们选的是2，3，4，10，11，12这6个数。老

2、师才选5个数,我们能选6个数。我们赢的可能性比老师大。赢的次数老师学生赢的次数老师13学生7赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。这是游戏的结果。谁赢了？如果你不服输，还可以多玩几次？为什么总是老师赢呢？为什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?61+52+43+321+1和是7出现的次数最多，和是5、6、8、9出现的次数比较多，和是2、3、4、10、11、12出现的次数比较少。两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。你们自己再来掷一掷，看看和是哪些数的可能性大。游戏结束了

3、,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。和是5，6，7，8，9的可能性大。和2，3，4，10，11，12的可能性小。我们组的统计结果和你们的一样。所以哪个组获胜的可能性大呢？B组为什么说B组获胜的可能性大呢？比较发现：两数和为5～9出现的次数较多，说明B组获胜的可能性大。老师这样分组是公平的吗？因为老师掷得的和5,6,7,8,9出现的可能性大，老师赢的可能性一定比我们大，所以不公平。不公平。谁来说说为什么是不公平的？