两位数乘两位数的笔算.doc

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1、课题：两位数乘两位数的笔算备课人：徐燕教学目标：使学生掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确进行计算，培养学生的合作能力和迁移类推能力。教学准备：学生活动单教师导学案调整与改进【活动方案】活动一：两位数乘两位数的笔算方法。1、自主：阅读例2，试着计算例2。2、合作：你在计算过程中遇到了什么问题，与小组里的伙伴一起商量解决。你们小组想到了哪些方法。重点讨论竖式计算怎么写怎么算。3、展示：各小组汇报。活动二：露一手。完成课本31页试一试。要求：1、独立完成。2、组长批阅。3、全班交流。重点探讨如何验算。活动三：检测与反馈。完成想想做做。要求：1、独立完成

2、。2、组长批阅。3、全班交流。交流时，注重说说自己或小组成员的失误，给全班同学提个醒。教学过程：一、复习。32×30=37×50=40×23=80×25=让我们一起检测一下自己的口算能力吧。二、探究两位数乘两位数的笔算方法。出示例2主题图，完成活动一。三、阅读活动二，完成活动二。四、检测与反馈。下面我们来个小组比赛，看哪一组最教学反思：