两位数乘两位数的笔算乘1.doc

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1、实验小学三（下）数学教案第四单元乘法第2课时两位数乘两位数的笔算乘法主备人：刘小琴【教学目标】：1．经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。2．在具体情境中应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展学生思，提高解决问题的能力。3．在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。【教学重点】：掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。【教学难点】：理解乘的顺序以及第二部分积的书

2、写方法。【教学准备】：教学挂图。【教学过程】：活动一：自主探索，理解算理订一份牛奶每月28元，订一份牛奶一年要花多少钱？1．仔细看题，想想题目中告诉我们哪些信息，要解决什么问题。列式解决：2．你是怎样算的，在小组中交流。3．全班展示交流。4．师生共同小结算法。活动二：进行验算，掌握算理调换28和12的位置相乘，结果会怎样？12×281．把竖式补充完整。2．在小组里交流你是怎样算的，并说说你的发现。3．全班交流。实验小学三（下）数学教案第四单元乘法第2课时4．归纳小结。活动三：适当练习，巩固算理1．在书上完成第31页想想做做

3、的第一题。2．在小组里交流算法。3．全班交流展示。【检测与反馈】：1．用竖式计算，带★的要验算。★33×21★42×12★13×5214×5226×2463×3273×232．书第31页第3题。（在书上完成）3．书第31页第4题。