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1、东方之珠徐州新沂市新安小学执教孙庆博教师:同学们好,今天啊,老师给大家带来了一部有关香港的风光片.大家欣赏.教师:这是美丽的香港,这是充满生机和活力的香港.香港还有一个美称,叫"东方之珠".今天我们就来学习这一课,请同学们打开课本.教师:出示:(1)把课文读正确,读通顺.(2)想一想:课文向我们介绍了香港的哪几个地方教师:这里有一些生字,生词:沐浴舒服剧场精彩和煦繁华倾听闪耀你能把它读正确吗请大家试一试.教师:这课里,四个字的词语比较多:碧波荡漾摩天大厦琳琅满目五颜六色举世闻名鳞次栉比人流如潮奔流不息你能把它读好吗自己试一试.教师:下面我们做一个游戏,捉迷藏.你
2、能把画面上跳动的词语很快地读出来吗我们来看一看.倾听闪耀精彩沐浴和煦繁华等生词.教师:每个括号里都隐藏着一个字:()波荡漾()天大厦琳琅满()五()六色举世()名()次栉比人流如()奔流不()你能把它填上去吗自己试一试.教师:出示答案填对了吗我们一起来读一读.教师:这些词语,我们都能正确,快速地读出来.大家想一想,课文向我们介绍了香港的哪几个地方出示:读一读,找一找教师:课文向我们介绍了香港的这几个地方,一起说.出示:迷人的沙滩著名的海洋公园繁华的街市这些地方的景色怎么样呢我们再把课文读一读.出示:读一读想一想教师:这篇课文里有十个生字,我们来看一看:浅浴舒服剧
3、精闹店夜串这些生字中,左右结构的字比较多.大家看一看,"浅""浴""精"这三个字都属于左窄右宽的字;"舒""服""剧"这三个字左右大体相等.还要注意"服"字的笔顺,尤其要注意右半部分的笔顺,我们来看一看.(课件动画演示右部笔顺)看清楚了吗我们看下一个字,"串",有两个"口",上面那个"口"要写的窄一些,下面这个"口"要写的宽一些,看清楚了吗师:请大家打开语文书,描红,临写.出示:用钢笔描红,临写.师:我们知道"东方之珠"香港是通向世界的南大门,那里有,一起说,出示:香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩,著名的公园和繁华的街市.下面我们先到海边的沙滩去看一
4、看,去观看那里的海边景色,去体验那里的海边风情.请同学们自读课文第二节,读后说说你看到了什么你听到了什么(出示学习要求)师:浪平沙细,阳光和煦,金色的沙滩,轻柔的海风(出示这一段)这些景色你都看到了吗你都感受到了吗其实啊,每一个词就是一幅独立的画,读读这些词,想一想这些词描述的画面,我们一起来读好吗浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游度假的好地方.每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了.自己读一读.让我们伴随着美妙的乐曲,再来感受一下,浅水湾那迷人的景色.(课件播放音乐与图片)师:浪是平平的,沙是细细
5、的,阳光是和煦的,沙滩是松软的,海风是轻柔的,浪涛拍岸的声响是低缓的,能读出那份轻柔和舒缓来吗自己先试一试.(播放背景音乐)师:刚才我们游览了海边的沙滩,下边我们到香港的海洋公园去看一看.请同学们自读课文第三节,然后把看到的有趣的事向大家描述一下.(出示要求)师:同学们,你们看到过海豚和海狮的精彩表演吗我们读一读.(出示这一段)有趣吗我们来看一看海豚的精彩的表演.(课件播放)师:海豚的表演精彩吗请你想一想刚才的画面,再来读一读课文的第三自然段,相信你会读的更好.师:海洋公园举世闻名,那里的动物多着呢,下面我们再来看看海豹的表演.(课件播放)海豹进行了哪些精彩的表
6、演,把你观察到的用"有的有的有的有的"句式向大家介绍一下,如果你要购物,那我们就到铜锣湾去,铜锣湾是全港的三大闹市口之一,从这个之一你可以看出来,香港的闹市口可不止这一个,还有尖沙嘴,旺角,铜锣湾是个闹市,那么你是从哪些可以看出铜锣湾是个闹市的呢请同学们自己读一读课文的第四小节,找一找.找对了吗我们把这些词读一读吧.摩天大厦,鳞次栉比,琳琅满目,人流如潮师:出示图片,从"摩天大厦"可以看出那儿的楼房很高,从"鳞次栉比"可以看出那儿的楼很多.出示图片,解说:你看琳琅满目的商品.从"琳琅满目"可以看出那儿的商品是又多又好.那儿的人真多,你能用那些词来形容那儿的人多想
7、一想.师:人山人海,水泄不通,摩肩接踵,你看课文里用了那些词我们一起读一遍.(人流如潮)我们一起把这一节好好地读一读.读出铜罗湾的热闹来.师:香港的白天热闹非凡,夜晚的香港又是怎样的呢我们一起看一看.出示:一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋.课文里写了哪些地方的灯,又是怎样的灯,我们再来看一看.出示这一段.一起读.师:这就是香港的夜景,香港一到夜晚就成了灯的海洋.你看,这就是港湾里的灯,好象五颜六色的焰火溅落人间,这是马路上的灯,如同闪光的银河奔流不息.师:香港是多么的繁华和美丽,香港以他的繁华和美丽赢得了世界人民对他的赞美.我们一起读:香港真是一颗无比璀璨的"东
8、方之珠".是的,香港真是
