数学人教版八年级上册分式.1.1 分式.ppt

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1、人教实验版•八年级《数学(下)》课首十六章分式人教实验版•八年级《数学(下)》16.1.1分式11.长方形的面积为10cm²,长为7cm.宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______;Sa?思考填空2.把体积为200cm³的水倒入底面积33cm²的圆柱形容器中,水面高度_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______;VS3.正n边形的每个内角为度。做一做做一做4.文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a元,现降价x元销售,当这种图书的

2、库存全部售出时,其销售额为b元。降价销售开始时,文林书店这种图书的库存量是?1、上面的问题出现了代数式:它们有什么共同特征?议一议分式、有理式的定义议一议类似分数,他们与整式有什么不同?分母中都有字母.整式的分母中不含有字母.2、什么叫做分式?读一读P3,然后作答.一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么称式子为分式.其中,A叫做分式的,B叫做分式的。分子分母判断:下面的式子哪些是分式?分式:分式的分母有什么条件限制?当B=0时,分式无意义。当B≠0时,分式有意义。思考(2)当x为何值时

3、,分式有意义?(1)当x为何值时,分式无意义?例1.已知分式,(3)当x=-3时,分式的值是多少?对于分式(1)当x取什么数时,分式有意义?(2)当x取什么数时,分式没有意义?(3)当x=1时,分式的值是多少?练习牛刀小试当=0时分子和分母应满足什么条件?当A=0且B≠0时,分式=0。思考例2、当x取什么值时,下列分式的值为零:补充例题补充例题例2(1)(2)当x取何值时,下列分式的值为零?补充练习随堂小测试1、在下面四个有理式中,分式为()A、B、C、D、-+2、当x=-1时,下列分式没有意义的是(

4、 )A、B、C、D、CB=-10=23、⑴当x时,分式有意义。⑵当x时,分式的值为零。4、已知,当x=5时,分式的值等于零,则k。≠例1当x取什么值时,下列分式有意义?⑴,⑵,⑶补充例题补充练习练(4)(5)(1)当a=1,2时,分别求分式的值。做一做(2)当a取何值时,分式无意义?(4)当a取何值时,分式值为零?(3)当a取何值时,分式有意义?当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是()(A)(B)(C)(D)在分式中,当x为何值时,分式有意义?分式的值为零?B作业1、2、写书上3、8、13写作业本

5、上P8习题16.11分式(1)

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