《第三节 成功演绎我的社会角色》课件.ppt

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1、第三节成功演绎我的社会角色个人的生存与发展离不开社会，社会为我们的成长提供必须的物质和精神需求。社会是个大舞台，社会是复杂的。在这个复杂的社会舞台上，你都扮演着哪些角色？学会独立思考学会把握好奇学会自我控制学会独立生活怎样成功演绎你的社会角色？一、学会独立思考一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。郑板桥的故事给你什么启示？1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众中学生论坛：“追星”之我见追星是我们正常的心理需求和行为表现。为什么有

2、些人疯狂地“追星”？如何对待？崇拜心理、从众心理、时尚心理、想模仿尝试的好奇心、缺乏自控心理。你的身边有“追星”、“赶时髦”现象吗？就这些现象谈谈你的看法。“追星”与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关。中学生所追的星，大多都是影星歌星。而这些影星、歌星大多都有着美丽或帅气的外表，就凭这一点，就可以让青春期的少男少女们疯狂、羡慕。不可否认，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸。第一，你所崇拜的应该是真正值得崇拜的，不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度。不仅仅是吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。第

3、二，不要滥花时间和金钱在追星。因为，星的光环不会罩在你的身上，追星没有什么可夸耀的，更不应该成为你生活的全部。总而言之，不要在追星中失去自我！我可以做自己的明星一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我。而且很有可能闹笑话！邯郸学步东施效颦你说我说：明星就在我身边①爱学习的小明星⑤热爱劳动的小明星②独立生活的小明星⑥讲礼仪的小明星③文体活动的小明星⑦热爱环保的小明星④行为规范的小明星⑧孝敬父母的小明星二、学会把握好奇年轻的我们好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱，因而对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。

4、好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。漫画给你什么启示？中学生好奇心和模仿能力强，判断是非能力较弱。我们现在都会面临哪些诱惑？金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、追星的诱惑、作弊等不劳而获的诱惑、早恋的诱惑、垃圾文化的诱惑、“哥们儿义气”的诱惑等。学会把握好奇我要对抽烟的同学说：我要对喝酒的同学说：我要对早恋的同学说：我要对赌博的同学说：我要对沉迷网络游戏的同学说：认清事物真相之前不要盲目模仿或行动。1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众贸然尝试我们正

5、值青春，涉世未深，遇事容易冲动。在公共生活中，过分地放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。三、学会自我控制材料给你什么启示？许彦是某中学高三的学生，今年正在准备高考。然而，今年2月15日早上，他的邻居王平（化名）洗完脸顺手就将洗脸水泼在了两家公用的走道上。许彦的母亲刘梅（化名）正好开门，见着王平这样干，于是提出意见。两个人言语不对，吵了起来。吵架又勾起了往日的矛盾，于是两人动上了手。这时许彦起床了，见母亲与人发生口角，当然急急拿着木棍出来帮忙，谁也没有想到一场惨剧就此上演。在争斗的过程中

6、，王平被重物击中头部，造成头皮裂伤，头皮下血肿，脑挫裂伤，颅骨骨折，急性硬膜下血肿，经治疗无效死亡。在公共生活中，我们要学会自我控制。一个人一旦失去自制之后，就会被别人——不管他是一名目不识丁的管理员还是一位有教养的绅士——轻易地打败。拿破仑——希尔关于自制力的解说讨论：如何才能更好的控制自己。(一）首先，调动理智控制自己的情绪，使自己冷静下来。(二）用暗示、转移注意法。(三）在冷静下来后，思考有没有更好的解决方法。(四）平时可进行一些有针对性的训练，培养自己的耐性。1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；

7、4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众贸然尝试鲁莽冲动我们每个人从出生的那一刻起，就对父母有一种天然的依赖。我们依赖他们生存，依赖他们获取食物、温暖和安全，在他们的养育下慢慢成长。四、学会独立生活人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。我们要在社会上立足，就应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。自立：就是自己的事情自己做。我们要培养自己的自理能力：新生《自立歌》滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自

8、我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众贸然尝试鲁莽冲动过分依赖谢谢观赏