2.3成功演绎我的社会角色_课件湘教版

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1、第三节成功演绎我的社会角色学习目标正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。学习重点、难点掌握成功演绎社会角色的方法并能在生活中扮演好自己的社会角色。个人的生存与发展离不开社会，社会为我们的成长提供必须的物质和精神需求。社会是个大舞台，社会是复杂的。在这个复杂的社会舞台上，你都扮演着哪些角色？学会独立思考学会把握好奇学会自我控制学会独立生活☆怎样成功演绎你的社会角色？一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。郑板桥的故事给你什么启示？1、学会独立思考，忌；2、学

2、会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众中学生论坛：“追星”之我见追星是我们正常的心理需求和行为表现为什么有些人疯狂地“追星”？如何对待？慕拜心理、从众心理、时尚心理、想模仿尝试的好奇心、缺乏自控心理你的身边有“追星”、“赶时髦”现象吗？就这些现象谈谈你的看法。“追星”与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关。中学生所追的星，大多都是影星歌星。而这些影星、歌星大多都有着美丽或帅气的外表，就凭这一点，就可以让青春期的少男少女们疯狂、羡慕。不可否认，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为

3、表现，但要把握好分寸。第一，你所崇拜的应该是真正值得崇拜的，不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度。不仅仅是吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。第二，不要滥花时间和金钱在追星。因为，星的光环不会罩在你的身上，追星没有什么可夸耀的，更不应该成为你生活的全部。第三，同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。总而言之，不要在追星中失去自我！我可以做自己的明星一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我。而且很有可能闹笑话！邯郸学步东施效颦你说我说：明星就在我身边①爱学习的小明星

4、②独立生活的小明星③文体活动的小明星④行为规范的小明星⑤热爱劳动的小明星⑥讲礼仪的小明星⑦热爱环保的小明星⑧孝敬父母的小明星漫画给你什么启示？中学生好奇心和模仿能力强，判断是非能力较弱。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。我们现在都会面临哪些诱惑？金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、追星的诱惑、作弊等不劳而获的诱惑、早恋的诱惑、垃圾文化的诱惑、“哥们儿义气”的诱惑等。学会把握好奇、自我控制：我要对抽烟的同学说：我要对喝酒的同学说：我要对早恋的同学说：我要对赌博的同学说：我要对沉迷网络游戏的同学说：认清事物真相之前不要盲目模仿或行

5、动1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众贸然尝试马加爵马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，1981年4月生，广西宾阳人，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，2003年至2004年云南大学大四学生,2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。2004年3月15日为部督A级杀人犯；2004年6月17日被执行死刑，终年23岁。材料给你什么启示？许彦是某中学高三的学生，今年正在准备高考。然

6、而，今年2月15日早上，他的邻居王平（化名）洗完脸顺手就将洗脸水泼在了两家公用的走道上。许彦的母亲刘梅（化名）正好开门，见着王平这样干，于是提出意见。两个人言语不对，吵了起来。吵架又勾起了往日的矛盾，于是两人动上了手。这时许彦起床了，见母亲与人发生口角，当然急急拿着木棍出来帮忙，谁也没有想到一场惨剧就此上演。在争斗的过程中，王平被重物击中头部，造成头皮裂伤，头皮下血肿，脑挫裂伤，颅骨骨折，急性硬膜下血肿，经治疗无效死亡。在公共生活中，我们要学会自我控制。小测试：你自控力强吗？1．星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断2．做事情容易受

7、情绪或环境的干扰。3．学习中遇到困难时，常常叫苦连天。4．明明知道是自己不对，可就是管不住自己。5．受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。6．遭受失败、挫折时，容易悲观失望。7．在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。8．自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。选“是”得1分，选“否”得0分。得分越多，说明自己的自控力越差。那么得分高的同学，就需要注意培养自己的自控能力。讨论:如何才能更好的控制自己。(一）首先，调动理智控制自己的情绪，使自己冷静下来。(二）用暗示、转移注意法。(三）在冷静下来后，思考有没有更好的解决方法。(四）平时可进行

8、一些有针对性的训练，培养自己的耐性。1、学会独立思考，忌；2、学会把握好奇，忌；3、学会自我控制，忌；4、学会独立生活，忌；成功演绎我的社会角色盲目从众贸然尝试鲁莽冲动沈阳百万富妈赵敏的一份催人泪下的遗嘱赵敏是沈阳百乐家