数学人教版八年级上册分式复习课.ppt

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1、第十五章小结与复习八年级上册体系建构分式方程的解分式方程实际问题实际问题的解目标分式目标类比分数性质分式基本性质类比分数运算分式的运算列式整式方程去分母解整式方程整式方程的解检验列方程请同学们整理一下刚才回顾的主要知识，根据它们之间的联系画本章的知识结构图.定义：整式A除以整式B，可以表示成的形式，如果B中含有字母，那么式子叫做分式。<任意一个分式，分母不能为0>关键：分母中是否含有字母【主题升华】分式有意义、无意义、值为0的条件1.分式有意义：分母≠0.2.分式无意义：分母=0.3.分式值为0：主题1分式的有关概念及性质【主题训练1】（2013·黔

2、西南州中考）分式的值为零，则x的值为（）A.-1B.0C.±1D.1【自主解答】选D．由题意得解得x=1．作用：①化分数系数为整数②化简符号③约分④通分2.（2012·钦州中考）如果把的x与y都扩大10倍，那么这个代数式的值（）A．不变B．扩大50倍C．扩大10倍D．缩小为原来的【解析】选A．将的x与y都扩大10倍，即是3.（2013·淄博中考）下列运算错误的是（）五、分式的乘除法运算分式的乘法的实质是约分分式的乘方：分子，分母分别乘方分式的除法─>分式的乘法【主题升华】分式加减运算的“四个步骤”1.先确定最简公分母.2.对每项通分,化为同分母分式.

3、3.按同分母分式运算法则进行运算.4.注意结果化为最简分式．3.（2013·河南中考）化简：【解析】原式答案：5.（2013·鞍山中考）先化简，再求值：其中【解析】原式=当x=+1时，原式主题2分式的运算【主题训练2】(2012·盘锦中考)先化简,再求值：其中x为的整数.【自主解答】原式=∵x为0

4、识是什么？（2）在学习过程中，还有哪些需要注意的地方？（3）在解决问题的过程中，运用到哪些数学思想？课堂小结教科书复习题15第5、6、8、9、11题．布置作业