数学人教版八年级上册分式计算复习课.ppt

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1、第十五章"分式"收获之旅(一）八年级上册授课人：吴为基础知识、技能再现易混易错点归纳数学思维碰撞思想方法荟萃4第一站23旅程安排第二站第三站第四站出行准备(自习自疑)以小组为单位讨论已上传自“四叶草云课堂”的本节的“知识结构图”,有疑问的合作解决。涪陵十四中“531高效课堂”第一站：基础知识、技能再现涪陵十四中“531高效课堂”知识点一：分式的相关概念1、下列式子中哪些是分式？2、当x为何值时，有意义？涪陵十四中“531高效课堂”3、当x为何值时，值为0？4、当x在什么范围时，分式的值为正？值为负？第一站：基础知识、技能再现涪陵十四中“53

2、1高效课堂”知识点二：分式的基本性质=（）=（）第一站：基础知识、技能再现涪陵十四中“531高效课堂”知识点三：分式的运算打开方法：先点击左列“课程”，再点“微课<化简求值>”，点“在线预览”（将音量调大）第一站：基础知识、技能再现涪陵十四中“531高效课堂”第二站：易混易错点归纳〖易错点1〗对分式的定义理解不透导致判断出错〖易错点2〗求与分式值为零有关的问题时，忽视分式有意义的条件〖易错点3〗分式的符号问题〖易错点4〗约分出现错误〖易错点5〗在进行分式的乘除混合运算时弄错运算顺序〖易错点6〗忽略分数线的括号作用〖易错点7〗化简求值时，忽略

3、未知数的取值要使分式有意义点开“四叶草云课堂”中的“资源”，点击平板左列的“课程”，找到《易错点解析》文档，小组合作，归纳和总结本章节的易混易错点涪陵十四中“531高效课堂”第三站：数学思维碰撞巧设参数消元整体代入消元涪陵十四中“531高效课堂”第三站：数学思维碰撞头脑风暴请在下面“”，“”中分别填入适当的代数式，使等式成立。+第四站：自结升华——思想方法荟萃涪陵十四中“531高效课堂”在本章节的学习和解决问题的过程中，主要运用到哪些数学思想？类比、转化、分类、整体、消元、建模终点站：自我检测涪陵十四中“531高效课堂”自测反馈进入“四叶草

4、云课堂”完成“自测”（内容与“学导文”一致）打开方法：先点击左列“课程”，再点击右列“检测”，完成后上传。家庭作业：完成相应的练习文的内容谢谢！同学们，今天的旅程即将结束，希望你们带着今天的收获去展开新的旅程！