数学人教版七年级上册2.2.1整式的加减——合并同类项.2.1整式的加减——黄梅芳.ppt

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1、义务教育教科书数学七年级上册2.2.1整式的加减授课班级：七（5）授课人：黄梅芳——合并同类项在西宁到拉萨路段，列车在冻土地段的行驶速度是100km/h，在非冻土地段的行驶速度是120km/h，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍。如果通过冻土地段需要th，你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？100t＋120×2.1t＝100t＋252t一、情境引入①每个式子的项含有相同的字母；②并且相同字母的指数也相同.（几个常数项）同类项：100t和252t都含有相同的字母t，并且t的指数都是1，我们就把100t与252t叫做同类项。二、新知归纳

2、练习1判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”（1）与是同类项（）（2）与是同类项（）（3）与是同类项（）（4）与是同类项（）（5）与是同类项（）√√√××三、金晴火眼1、运用有理数的运算律计算.（1）100×2+252×2；（2）100×(-2)+252×(-2）；＝(100+252)×2=352×2=704＝(100+252)×(-2)=352×(-2)=-7042、根据上题的方法完成下面的运算。100t＋252t＝(100+252)t＝352t四、类比探究3、类比式子的运算，化简式子：①②③你能行！观察多项式，，问题：上述多项式的运

3、算有什么共同特点?①根据分配律把多项式各项的系数相加；②字母部分保持不变.合并同类项：五、新知归纳：合并同类项例1：六、学以致用(结合律)(交换律)(按字母的指数从大到小顺序排列)(分配律)(合并同类项)例2：化简解：六、学以致用(1)(2)(3)(4)(5)七：知识巩固：合并同类项判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。3、与系数____（有/无）关；4、与字母顺序____（有/无）关。合并同类项的法则：______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。相同相同无同类项的系数不变无这节课你有什么收获？由

4、小组讨论完成八、小结：P65练习第3题；P69复习巩固第1题。《学考精练》P51第12题。九、课后作业谢谢！