数学人教版七年级上册2.2.1 整式的加减——合并同类项.2.1 整式的加减——合并同类项 练习题

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1、2.2.1整式的加减——合并同类项练习题1、若，则=2、三角形三边长分别为，则这个三角形的周长为；当时，周长为。3、若单项式与-是同类项，则的值是。4、下列各组中的两式是同类项的是（）A．与B．与C．与D．与5、下列判断中正确的个数为（）①与是同类项；②与是同类项；③与是同类项；④与是同类项A．1个B．2个C．3个D．4个6、下列各式中，与是同类项的是（）A．B．C．D．7、下列式子中正确的是（）A．B．C．D．8、若与是同类项，则的值是（）A．0B．1C．7D．-19、一个单项式减去等于，则这个单项式是（）A．B．C．D．10、求单式、、、的和。11、合并下

2、列各式中的同类项。（1）（2）（3）（4）（5）12、先化简，再求值。（1），其中（2）当时，求代数式的值。四、能力提升13、若，，，则下面计算正确的是（）A．B．C．D．14、已知，求的值。15、当时，求：的值。16、若当时，多项式的值为5，则当时，多项式的值为五、创新探究有这样一道题：当时，求的值。小明说：本题中是多余的条件，小强马上反对说：这多项式中每一项都含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由。