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时间：2020-01-19
《数学人教版九年级下册解直角三角的实际应用（1）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新人教版数学九年级上册 第二十八章锐角三角函数第5课时解直角三角的实际应用（1）河东中学数学课组陈叶仙学习目标1．会应用解直角三角形的知识解测量问题．2．理解测量问题中常使用某个锐角的哪个三角函数来列方程．3．理解仰角、俯角的定义．环节一知识回顾1．在Rt△ABC中，∠ΑCΒ=90°中，则成立的结论有：2．若∠A是锐角，且cosA=,则sinA=，tanA=；3．如图，若sinA=,且AB=6,求△ABC的周长和面积。环节二主干呈现1．阅读书本第页的例题32．例题：已知：如图，河旁有一座小山，从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30°，测得岸边点D的俯角为45°，
2、又知河宽CD为50m．现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC，求山的高度及缆绳AC的长(答案可带根号)环节三主干训练4．如图所示，图①中，一栋旧楼房由于防火设施较差，想要在侧面墙外修建一外部楼梯，由地面到二楼，再从二楼到三楼，共两段(图②中AB、BC两段)，其中CC′＝BB′＝3.2m．结合图中所给的信息，求两段楼梯AB与BC的长度之和(结果保留到0.1m)．(参考数据：sin30°＝0.50，cos30°≈0.87，sin35°≈0.57，cos35°≈0.82)5．已知：如图，在两面墙之间有一个底端在A点的梯子，当它靠在一侧墙上时，梯子的顶端在B点；
3、当它靠在另一侧墙上时，梯子的顶端在D点．已知∠BAC＝60°，∠DAE＝45°．点D到地面的垂直距离，求点B到地面的垂直距离BC．环节四小结环节五课外作业书本：第76页练习题第1、2题；第77页第2题；
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