画角教学设计.doc

《画角教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《画角》教学设计　　　　[教学目标]　　　　1、会用量角器画指定度数的角　　　　2、会用三角板画一些特殊角度的角　　　　[教学重、难点]　　　　1、会用量角器画指定度数的角　　　　2、会用三角板画一些特殊角度的角　　　　[教学准备]每人准备量角器、三角板　　　　[教学过程]　　　　一、用画指定度数的角　　　　1、动手尝试画指定度数的角　　　　让学生画一个60度的角：你能用几种方法画　　　　2、交流、总结　　　　先小组内交流再全班交流画法　　　　用量角器怎样画要注意些什么（注意内外圈的数画完后可估一估）　　　　用三角板怎样画要

2、注意些什么（用三角板只能画出一些特殊角度的角）　　　　3、画一个150度的角　　　　你能用几种方法　　　　二、试一试　　　　1、试一试：第1题学生先用量角器量出红领巾一个角的度数再画出来　　　　2、思考、讨论用一副三角板可以画些度数的角　　　　三、作业：练一练2、3　　　　画角　　　　[板书设计]　　　　用量角器画角用三角板画特殊度数的角