识字学词学句课程教学设计.doc

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1、识字学词学句课程教学设计　　　　教学目标：　　　　1．学会本课12个生字掌握“狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽”等词语认识“威、武、凶、猛、顽”5个字　　　　2．正确、流利地朗读短文　　　　3．知道动物是人类的朋友要保护动物　　　　4．认识顿号了解“有……有……还有……”的用法　　　　教学过程：　　　　第一课时　　　　一、情境导入　　　　同学们你们喜欢动物今天老师带你们到动物园去看一看看看这个动物园里有些动物（可以播放录像带）　　　　二、初读课文　　　　1．自读　　　　（1）看看图上的动物读出每个动物的名字　　　　（2）

2、借助拼音读词语和短文要求读正确、读流利　　　　2．检查自读情况　　　　（1）指名读短文　　　　（2）看图说说短文中讲了些动物　　　　（3）出示卡片认读生字词　　　　三、学习短文　　　　1．读第一段说说动物园里有些动物有什么不懂的地方　　　　2．质疑解疑　　　　重点理解“威武”、“凶猛”、“顽皮”（可让学生看图通过说说狮子、老虎、猴子等这些动物的习性来理解词语）　　　　3．再读第一段说说这段是用一句话表达的　　　　用“有……有……还有……”练习说话　　　　4．认识“、”　　　　5．读第二段讨论：为什么说动物是人类的好朋友

3、我们应该怎样保护动物　　　　四、指导朗读　　　　带着喜爱的语气读注意顿号、逗号停顿时间的差别读出句子的层次　　　　第二课时　　　　一、检查复习　　　　认读生词卡片　　　　二、分析字形　　　　1．读课后方格中的生字找出偏旁相同的字　　　　2．同桌互相说说怎样记住这些字　　　　3．重点指导：　　　　狮、狐、狸、猫：部首是“犭”（反犬旁）与野兽有关　　　　鸡、鸭、鹅：鸟字旁与鸟类有关　　　　4．指导书写　　　　附：板书设计