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时间：2019-11-20
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1、《狼》专题的教学设计 学习目标： 1、学会收集和整理材料了解狼的生物特性； 2、通过对资料的归纳分析总结出人们对狼的情感态度及变化及其原因 3、培养学生辨证看问题的态度； 4、思考与探究：狼形象在人们眼中的转变通过讨论训练学生的思辨能力和表达能力 5、激发学生自主探究、合作学习的愿望； 重点：目标1、3 难点：目标2、4 教学方法：探究、研讨 收集整理有关狼的成语、俗语、歇后语、故事等各方面的资料
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