2019秋人教版（新起点）英语三上Unit 3《Food》（Fun Time）教学设计

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1、Unit3FunTime教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit3Food【课时】FunTime一、教学目标1.了解如何制作三明治,并尝试按照自己喜欢的口味调整配料制作三明治.2.欣赏并学唱歌曲.二、教学建议A.Goodtoknow.1.复习和热身(1)引导学生演唱第一课时所学的歌谣.(2)重点复习以下单词：bread,meat,egg,fish,vegetables等,一边复习一边把相应的单词卡片贴到黑板上.2.学习新知识(1)教师指着黑板上的单词卡片,问：Whatcanwemakewiththem?从

2、而引出单词：sandwich.教师可以呈现更多的三明治图片,帮助学生全面理解该词的词义.(2)教师让学生独立阅读A项图文,看看如何制作三明治：Doyouwanttomakeasandwich?Nowlet’sreadontoseehowtomakeit.(3)播放录音,让学生再次感知如何制作三明治.(4)再次播放录音,让学生一边听一边按照录音内容表演,把制作三明治的过程演示出来.B.Let’smake.1.在A项听录音演示三明治制作流程的基础上,师生交流：Nowlet’smakeyourownsandwich.Whatdoyo

3、uwantinyoursandwich?激发学生的已有认知经验,发散思维.2.教师引导学生根据自己喜欢的口味选择配料,完成B项的选词填空.3.完成之后,请同桌之间交流一下各自选择的配料.4.建议学生回家后按照自己所选配料制作三明治.Tip:教师可以提醒学生：“父母照顾我们很辛苦,我们可不可以按照父母喜欢的口味,给父母也制作一份三明治,给他们一个惊喜呢？”C.Let’ssing.1.播放歌曲两至三遍,让学生欣赏.2.再次播放歌曲,让学生尝试模仿、跟唱.3.必要的时候可以逐句教唱歌曲,或重点教唱较难的片段.Tip:此处的歌曲与A项

4、内容紧密相关,也可以结合A项教学.让学生边唱歌曲,边演示制作三明治的流程.三、备选活动【板书设计】Unit3【教学反思】