人教版三年级数学下册第2课时 练习课（导学案）

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1、第2课时练习课课题练习课课型练习课学习目标1、通过练习进一步巩固学生对复式统计表认识.2、巩固学生运用统计表信息解决问题能力.3、学习过程中培养学生实践能力和合作意识.学习重点进一步体验统计过程，能用简单方法收集和整理数据.学前准备教具准备:PPT课件.教学环节导案学案达标检测知识点1:根据复式统计表中数据解决问题教材第38页练习八第1题分析:已知复式统计表中包含中国、美国、俄罗斯在第27届、第28届、第29届奥运会获得金牌数信息，根据统计表中数据分析判断.答案:（1）和（2）说法是正确.1、下表是天红小学三年级课外活动统计表.（1）三年级参加数学组、音乐组、田径组各有多少人？（2）参加美术组

2、总人数是棋类组多少倍？答案:（1）203236（2）12＋4＝16（人）5＋3＝8（人）16÷8＝22、我当统计员.二（1）班、二（2）班活动课人数2（1）二（1）班一共有多少人参加了课外活动？二（2）班呢？（2）二（1）班和二（2）班参加美术活动共有多少人？答案:251012221211（1）25＋12＋10＝47（人）22+11+12=45（人）（2）25＋22＝47（人）知识点2:合并单式统计表并解决问题教材第38页练习八第2题下面是育人小学三（1）班学生体育成绩记录单.男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单分析:已知育人小学三（1）班男生、女生体育成绩记录单（两个单式统计表），根据复式统

3、计表制作方法将两个单式统计表合成复式统计表，再根据表中记录数据回答问题.答案:(1)这个班男生和女生得优和及格人数相等，男生得良比女生得良多1人，说明这个班男生和女生体育成绩差不多.请把这些数据整理在下表中.（1）比较一下这个班男生和女生体育成绩.（2）这个班体育成绩怎么样？（2）这个班体育成绩达标.教师布置作业1、完成教材第39页第4题.2、完成教材第40页第5题.教学过程中老师疑问:课堂小结，拓展延伸.本节课你有什么收获？谈谈自己本节课收获.六、教学反思本节课复习复式统计表有关知识，巩固学生对复式统计表中认识并利用统计表中信息解决问题.在课堂上，创设一种和谐、宽松教学环境，使学生感到教师是

4、自己亲密朋友.本堂课中与学生一起进行统计、交流，课堂上进行师生间情感交流，营造一个和谐、民主、愉快学习氛围.教师不以权威者自居，通过自己语言、动作、情感传递给学生亲切、信任、平等信息，使学生感到教师是自己朋友，从而激发学生求知欲，敢说敢想，敢于表达自己真实想法，学生也更自觉地、全身心地投入到学习活动中，感受学习数学快乐.教师点评和总结:2