下雨啦教学设计范文

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1、下雨啦教学设计范文　　　　一、教学内容　　　　鄂教版四年级（上册）科学第三单元的《下雨啦》　　　　二、教学目标　　　　1、探究目标：能选择不同的方法和材料研究、设计、验证自己的假设是否正确　　　　2、知识目标：能用自己的话来解释雨的形成　　　　3、情感态度与价值观：在活动过程中进一步培养学生细致观察的习惯动手的能力以及合作意识使学生对自然现象产生兴趣从而感悟大自然的神奇　　　　三、教学重难点　　　　1、能根据模拟实验中的现象推想自然界中雨的成因：　　　　2、知道自然界的雨的成因　　　　四、教学准备　　　　教师准备：铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、

2、玻璃片、木夹子、热水；雨的成因的相关视频资料　　　　五、课时安排　　　　一课时　　　　六、教学过程　　　　1、导人　　　　（1）出示课件.　　　　（2）板书课题　　　　（3）提问：你是否想过这样一个问题：雨是怎样形成的（让学生想一想、说一说）　　　　2、做雨的形成的模拟实验　　　　（1）教师演示：雨的成因模拟实验　　　　（2）提出实验要求：分工合作、仔细观察、做好记录　　　　交流实验现象并填好表格　　　　（3）小组讨论：实验中的“雨”是怎样形成的　　　　（4）交流讨论结果　　　　3、推想自然界的雨是怎样形成的　　　　（1）分小组讨论：请你们联系

3、上面的实验现象讨论自然界的雨是怎样形成的把讨论的结果记录下来　　　　（2）集体交流小组讨论的结果　　　　（3）出示有关雨的形成的视频资料让学生观看　　　　（4）师总述自然界雨的形成　　　　4、总结与拓展　　　　（1）提问：通过今天的学习你有些收获　　　　（2）雨对我们的生活有些帮助　　　　板书设计：　　　　15下雨啦　　　　遇热遇冷　　　　水→水蒸气→小水珠→雨