小班科学活动《下雨啦》教学设计

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1、小班科学活动《下雨啦》教学设计活动目标1、引导幼儿观察并了解雨的特征.2、让幼儿认识集中避雨的工具活动准备幼儿人手一样雨具:雨衣、雨鞋、雨伞.活动过程1、导入活动通过猜谜语,引出主题.谜语如下:千条线,万条线,落在水里看不见.（谜底:雨）2、集体活动教师带领幼儿到走廊观赏下雨的情景.教师:你们看到了什么？听到了什么声音？小雨滴是怎么落下来的？（请幼儿用动作表示）3、课堂活动（1）观察并了解雨的特征.教师带领幼儿回到教室,并提问:①小朋友,小雨滴落到了哪里？下过雨的地方发生了什么变化？②下雨天有哪些天气特征？（天上有乌云,如果是雷雨还会伴有闪电和雷电）（2）

2、认识几种避雨工具①教师:下雨啦,小朋友们出门的时候要带些什么？（伞）②教师出示各种雨具:雨伞、雨鞋、雨衣,并介绍这些雨具的使用方法及作用.教师小结:下雨时,我们要打雨伞或穿雨衣,防止雨水把身体和衣服打湿.下过雨的地方会有水,我们要穿上雨鞋,防止袜子和小脚被打湿.4、操作活动:教师带领幼儿穿戴好雨具,在雨中逛一圈.让幼儿通过视觉、听觉、触觉等多种感官认识雨点.5、教师评价及总结.