英语人教版八年级下册Unit8SectionB(1a-1e).doc

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1、Unit8SectionB(1a-1e)一教学目标 1.知识与能力能够正确使用现在完成时及有关音乐的表达：record,fan,eversince,fulloffeelings,belongto,bringback,singlive等。  2.技能目标:能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。 3.情感目标:激发学生对音乐及生活的热爱。二学情分析该部分的教学重点是通过听说能让学生感同身受并用所学知识来谈论音乐，以及对音乐的理解。在该部分的教学过程中，一方面学生可能需要老师更多地引导他们在听力过程中如何借助关键

2、词。另一方面，老师需要介绍音乐及复习形容词，在教学过程中渗透文化教学，尽可能增加学生的文化积累，开阔视野，从而充分地让学生体会音乐的魅力并有效地调动学生学习英语的兴趣。3重点难点教学重点：通过听说能让学生感同身受并用所学知识来谈论自己喜欢的音乐。    教学活动活动1【导入】教学过程Step1.Warming-upTalkaboutmusic(设计意图：通过课前播放音乐和自我介绍，活跃课堂气氛并且拉近与学生的距离。在与学生互动谈论音乐的过程中，从而引出话题。)Step2.ReviewWhatkindofmusicisit?

3、What’sitlike?Step3Listening(task1,2,3)Step4sing2piecesofsongsStep5talkabout“whichonedoyoulike,andwhy”