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时间：2020-01-18
《三角形内角和定理 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、天津市滨海新区大港港狮学校 华玉玲数学八年级上（人教版）三角形内角和定理三角形的内角和等于1800.学习目标１.掌握“三角形内角和定理的证明”及其简单的应用，了解证明的必要性。２.规范数学语言表达、感受数学思想。３.体会获得知识的成就感及与他人合作的乐趣，增强学习数学的自信。小组总结，能得到几种拼法？撕下两个角与第三个角拼合,能拼成平角吗？拼图游戏ABC图1ABCCB你拼出来了几种？ABＣCB图2BAB图4CAB图3A三角形的内角和等于1800.探究定理：图1ABCCBABCABCAB三角形的
2、内角和等于1800.探究定理：图3又∵∠1+∠2+∠ACB=180°（平角定义）∴∠A+∠B+∠ACB=180°（等量代换）证明:延长BC到D，过点C作CE∥BA，已知：△ＡＢＣ求证：∠A+∠B+∠C=180°∴∠A=∠1(两直线平行，内错角相等)∠B=∠2(两直线平行，同位角相等)∵CE∥BA三角形的内角和等于1800.探究定理：21EDCBA思路总结请同学们小组讨论这些不同方法间的联系是什么？注重联系如图：在△ABC中,∠BAC=４０°，∠B=７５°，AD是△ABC的角平分线。求∠ADB的度
3、数？例题∠ADB=180°－∠B－∠BAD，=180°-75°-20°=85°CABD在△ADB中同学们你们有什么收获呢？回顾与小结谢谢！
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