学习课标,把握教材,有效复习.ppt

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1、学习课标、教材和 考试说明,实施有效复习苏州市教育科学研究院毛明2008年8月13日学习课标、考纲及其说明把握苏教、人教两套教材开展课内、课外有效复习关注方向1.近年来江苏高考化学卷的命题特点2.课程标准及教材三维能力目标要求3.真实的化学有用的化学实验的化学江苏08高考题4.下列现象或事实可用同一原理解释的是()A.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低浓硫酸(吸水性),浓盐酸(挥发性)B.氯水和活性炭使红墨水褪色氯水(强氧化性),活性炭(吸附性)C.漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质漂白粉(遇CO2和H2O除发生变质反应,还有次氯酸的分解反应)水玻璃(遇C

2、O2和H2O只发生1个变质反应)D.乙炔和乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色乙炔和乙烯都与溴发生加成反应,至于具体的反应历程的可能差异不属于中学化学研究的范围。2.下列文字表述与反应方程式对应且正确的是A.溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br―+Ag+=AgBr↓B.用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑C.利用腐蚀法制作印刷线路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+D.实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯:江苏08高考题化学方程式的客观性10.下列叙述正确的是A.用惰性电极电解饱和氯化钠溶液:2Cl―+2H+H2↑+Cl2↑B.用

3、银氨溶液检验乙醛中的醛基:水浴加热CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH―CH3COO―+NH4++3NH3+2Ag↓+H2OC.苯酚钠溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O―2C6H5OH+CO32―D.Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色:5SO32―+6H++2MnO4―=5SO42―+2Mn2++3H2O江苏08高考题通电水浴加热化学方程式的客观性6.下列装置或操作能达到实验目的的是江苏08高考题原电池中盐桥的使用8.在下列溶液中,各组离子一定能大量共存的是A.使酚酞试液变红的溶液:Na+、Cl―、SO42―、Fe3+B.使紫色

4、石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3―Cl―C.c(H+)=10―12mol·L―1的溶液:K+、Ba2+、Cl―、Br―D.碳酸氢钠溶液:K+、SO42―、Cl―、H+江苏08高考题江苏08高考题9.以下实验或操作不能达到目的的是()A.用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B.准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000mol·L-1的溶液C.为除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入适量的溴水后过滤D.用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象江苏08高考题高一竞赛试题以下实验操作不能达到目的的是将注满水的集气瓶倒置水槽中采用排水法集满二氧化

5、碳气体B.实验室用U形管、铁条、石墨棒、电池、导线和试管等器材以制备少许氯气C.用分析天平称取0.025gNaOH再用100mL容量瓶配成6.25×10―3mol·L―1溶液D.只用水即可将过氧化钠、硫磺和溴化银三种淡黄色粉末逐一辨别9.以下实验或操作不能达到目的的是()B.准确称取0.4000g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000mol·L-1的溶液12.下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是A.pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合:c(H+)+c(M+)=c(OH―)+c(A―)B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2

6、CO3三种溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3)C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:c(CH3COO―)+2c(OH―)=2c(H+)+c(CH3COOH)D.0.1mol·L―1NaHA溶液,其pH=4:c(HA―)>c(H+)>c(H2A)>c(A2―)江苏08高考题12.下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是A.pH=2的HA溶液与pH=12的MOH溶液任意比混合:c(H+)+c(M+)=c(OH―)+c(A―)这个表达式遵循了溶液中“离子电荷守恒”的原理。尽管HA、MOH分别是强电解质还是弱电

7、解质可以不必介意。江苏08高考题12.下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3)(错误表达式)电解质的碱性越强,达到相同pH所需浓度可以越小。因为碱性:NaOH>Na2CO3>CH3COONa,所以其浓度的正确顺序应是:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa)。江苏08高考题12.下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:c(CH3COO―)+2c(OH―)=2

8、c(H+)+c(CH3COOH)设:两

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