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时间：2020-01-16
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1、12.想别人没想到的中堡小学：陈霞芳从这幅图中你可以看到什么？假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？我会认：召集骆驼连绵起伏若隐若现恰好密密麻麻称赞恍然大悟1）自读：边读边找出课文中的人物2）齐读：小组合作读一读借助拼音自读课文，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？3）想一想、画一画你还有没有其他办法画出更多的骆驼？能力拓展：◎你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。◎回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、
2、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。请您欣赏：蛙声十里出山泉再见
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