质量管理体系在焦化精制的有效运行.pdf

《质量管理体系在焦化精制的有效运行.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、GU质的保证与否，及是否建立以顾客要求为目的的“全面质量”的现代质量观念，必定影响我们现有顾客的忠诚度及潜在顾客进一步发展的可能性。1质量管理及生产产品牵需要解决的瀚巍1．1全员参与程度偏低员工对质量管理的参与大多是被动的，主动关心质量，积极提高产品质量和工作质量的情况不普遍，质量管理工作的开展缺乏强有力的群众基础。1．2品牌意识的重要性相当多的焦化企业品牌意识不强，缺乏过硬品牌和拳头产品，不利于提升本企业的品牌形象和市场竞争力，不利于企业走出区域市场。因此增强品牌意识打造特色品牌，对企业发展至关重要。1．3产品中存在的问题焦化

2、精制车间自建立至今已有三十余年，设备的老化及工艺的相对落后不可避免的会给生产带来不利。由其是我厂新焦炉的投产，故配合煤的处理量基本是原有两倍，因此焦油、粗苯等产量基本翻番，而精制车间并未扩容，所以进一步加大了精制车间的处理负荷，以及人为操作的原因等，因此给产品质量带来了一些影响。1．3．1产品质量不稳定在此紧简单举例说明，精制车间洗油主要是供回收洗苯所用，洗油粘度、合萘、含酚、馏程等都对洗苯有一定影响。粘度太大吸苯能力变小、而含酚高就容易与水乳化使洗油变稠，也导致粗酚产量下降及吸苯能力下降，而含萘低了吸苯能力也下降，当然萘太高了

3、又导致工业萘收率减少，因此洗油质量控制非常重要。而我们车间前几个月就出现了洗油质量不合各及波动较大的情况，因此做好产品质量稳定工作是必须重视的。1．3．2质量等级有待进一步提高以焦化纯苯为例，焦化精制车间精苯工艺中目前最主要的产品是焦化纯苯，在当今石油苯、加氢苯等市场占有量如此之大，市场前景很是可观的前景下，如何在市场份额中占有一席之位，所以焦化纯苯的质量等级是非常重要的。精制车间焦化纯苯的质量等级一直徘徊在2．1贯彻宣传全面质量管理意识意识是行动的先导，态度是工作质量的保证。为了培养职工照章办事的工作习惯，提高质量管理水平，营

4、造全员关心质量、重视质量的良好氛围，精制车间积极开展质量会议，组织产品质量竞赛，为营造抓质量创先争优的良好氛围。2．2抓好质量管理体系的运行精制车间产品多是直接面向市场，质量的重要性不言而喻，把质量视为车间的生命，把质量管理作为精制车间管理的重中之重，已深入人心。车间以各班组为单位，在大班内部对各小组单月各个产品生产质量指标进行综合评比，年底再进行一次大的评比，细化了管理内容，并进行适当的奖罚处理，调动的小组成员生产积极性及操作的精细性。2．3严格管理、严格考核在企业中纪律是员工的标杆，是企业的法官，严格的管理制度是必要的。精制

5、车间是以连续生产上述化学产品为主的车间，对于各个系统操作的失误或是由于生产条件的变化而未能及时发现及时调节，将导致产品质量的不正常波动及质量不合格现象，精制车间对各产品指标进行严格把关，发现不合格即会给予相应的考核措施。例如，单个产品化验出来的质量指标不在规定范围即会视情况给于处罚，并究其原因加以学习以防再范，由此加强员工操作的责任心，消除了因员工操作而导致产品质量不行。2．4加强教养和培训培训匍教育是企业发展的一个永恒主题，只有不断加强质量意识，才能使员工自觉地把自己的工作同企业产品质量、成本、效益及顾客利益联系起来，尽职尽责

6、地做好各项工作。焦化厂每年都会对各工种进行培训和技能比赛，精制车间内部也经常生产经验交流考试等，由此激发员工工作的积极性提升业务水准。2．5改进工艺提高产品质量改为从苯头份大槽打回流至初馏塔塔顶，稳定了塔的操作，也减少了员工的劳动强度，混合份初点更稳定且更合格。关于纯苯等级一直徘徊在二级，车间为提高质量管理27GU，28质量管理(上接29页)的要求。一旦在数据库的服务器上执行这类型的工作，就会对于用户数量造成一定的限制。在这过程中数据库服务器与应用服务器之间保持处理分割的平衡也是较为关键的。3缝奈添综上所述，在施行纺织行业的电子

7、商务模式的过程中，纺织行业的买方和卖方不仅仅承担买或者卖商品的责任，它们是实际需要以及供应链中的重要组成部分。企业供应链作为纺织企业中必不可少的商业化循环系统，能否有效的衔接企业内部的生产结构以及关系是最为关键的。有效地运用电子商务技术，能够进一步的强(上接30页)全院各相关部门的重担。所以，教学秘书的言行和工作作风代表着系部的整体形象。这就要求教学秘书不仅要形象端庄、作风正派，言行稳重、落落大方，而且还要体现出积极向上的良好工作作风和较强的协调能力，在工作和各项活动中都要起到表率作用。第四，要有原则性。教学秘书工作虽平凡，却是

8、一项原则性很强的工作，在工作过程中，难免遇到这样或那样的问题，这就要求教学秘书要严格按规章制度办事，实事求是，冷静客观地反映和处理问题，原则性与灵活性相结合，既要维护学院的权威和规章制度的严肃性，又要做到公平、公正和公开，使领导、教师和学生信赖，放心和满意。第五