浅论建筑工程设计阶段的项目管理.pdf

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1、政工·管理III村目蒜商2012年12月!!!!==!!==!!==!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!j=【文章编号】1673—0038(2012)34—0152-02浅论建筑工程设计阶段的项目管理金波1杨春艳2(1．河南省郑州市4500002．河南元方工程监理有限公司466000)摘要：组织工程实施的重要依据是建筑工程的设计，建筑工程的设计情况决定了一项工程建设是否能成功的关键因素之一，而建筑工程设计阶段的项目管理就存在一定的意义。本文将对工程设计过程中的质量、进程以及投资目标的情况进行管理分析，从而使工程建设达到相关的设计要求，实现设计项目的实际功

2、能。关键词：建筑工程；项目管理；设计阶段前言建筑工程设计项目管理的质量要想得到保证，就必须确保在建筑工程实施工作的过程中质量情况。建筑工程的施工过程需要涉及许多个方面，因此，施工过程是一个复杂程度比较高的综合过程。此外，在建筑工程施工时，会出现项目工程的位置固定、流动的生产过程，并且结构的类型不一致，还有对质量的要求，不同的施工方式、体积比较大，建设过程比较长，较强的整体性，自然条件对其影响较大的特点。1实现建筑工程设计质量提高的有效途径1．1提高建筑市场的管理力度各级政府部门以及建设行政主管单位应该提高对建筑市场的管理强度，依照法律的相关规定管理建筑工程的质量

3、。目前，我国已经制定了许多关于建筑工程质量的法律法规，并且也在实际的工作中得到实行，但是这些法律没有足够的震慑力，在处理一些相当严重的质量事故时，相关的责任人并没有得到该有的处罚。1．2加强对企业的管理各级建设行政主管部门对相关的企业应该加强管理力度，特别是对企业的建筑资质的管理力度应该加强，对市场中的一些没有资质的施工单位或是资质比较低的施工单位，和施工资质比较高的企业之间进行乱挂、乱靠的行为，必须采取积极、有效的措施进行抵制。要认真贯彻工程总承包的施工制度。工程的总承包单位应该要对整个工程的施工质量负责，并加大对分包单位的管理力度，避免出现承包之后就不进行管

4、理，管理的力度又不够、管理也不够严格的现象发生【l】。1．3强化施工单位的质量意识在施工单位进行教育培训，提高施工人员的质量意识，从而实现质量管理制度的健全与完善，确保施工质量管理做到实处。对施工人员进行相关的技术培训，使其能够严格的实行管理人员、不同工种的工作以及施工的相关规范标准施工：在企业员工中塑造创优观念和对用户负责的思想，坚决实行管理严格、施工精心的标准，实现工程质量的有效提高。1．4加强建设单位的管理目前，在一些建设施工单位会进行变相的实施垫资施工和不合理的压价的行为，有的建设单位会对工程进行肢解或是对工程进行层层转包，还有在施工过程强快，使质量达不

5、到的现象，这些行为都应该禁止，要严格控制建设单位的不正当行为。1．5加强对建筑材料的管理对建筑材料中的钢筋、水泥等主要材料进行检测工作，实现对建筑材料的质量双重控制。建筑材料有具备出厂合格证及检测部门出具的检测合格报告单，要在建筑监理单位的见证下将材料进行送检的制度，要实行不定时的现场抽查机制。1．6加强对建筑工程图纸的审查对建筑工程的设计方案和施工图纸进行审查，并要加大审查的力度，使因建筑工程质量的原因引起的事故消失在萌芽时期。坚决避免在建筑图纸没有经过审查之前就进行工程施工，同时，避免图纸的审查只是走过场的行为。1．7加强政府对工程的监督与监理政府对建筑工程

6、质量具有监督和管理的职能。政府应该把建筑工程项目质量纳入质量管理的范畴，加大对工程质量的监督以及对施工过程的监理，使质量监督的覆盖率得到提高。政府实行监督检查机制，能够有效的提高企业对施工质量的管理力度，实现建筑工程质量管理水平的提升。2关于设计管理的有效措施2．1工程设计阶段管理的构架设计管理的首要工作就是依据目前我国建筑市场上的实际需要以及民用建筑的特征，在建筑工程项目的前期，就进行设计项目管理的统筹性规划。【212．2设计管理组织的要点内容2012年12月t阿目黄瞄政工·管理通常一个建筑工程项目从开始到完成要经历四个阶段，它们分别是项目的构思、项目的设计与

7、计划、项目的施工和项目的结尾。其中项目设计工作的重点是对工程的设计阶段和施工阶段。综合考虑工程设计工作的内容与特征，对设计管理工作进行分阶段处理，一般分为设计需求阶段、设计施工方案阶段、对最初设计的扩展阶段、设计施工图纸的阶段和施工与设计间的配合阶段等。对各阶段的实际操作如下：2．2．1设计业主需求的管理业主需求设计要综合考虑多方面的因素，才能提出适合的设计方案。各因素包括以下几点：总平面的规划情况，在设计方案中的一些特殊的要求与限制，施工现场的情况，对场地的开发需求，对建筑的空间方位的设计要点，与周边建筑物之间的关系，建筑使用者的特征，企业投资情况，建筑物应该

8、具备的功能，建筑物是否能