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时间:2019-11-09
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1、2019-2020年高中语文专题质量检测三笔落惊风雨苏教版必修1.下列各组加点词的解释全都正确的一项是(3分)( )A.B.C.D.解析:选C A项,将息,休息,调养。B项,耽,沉溺。D项,快,畅快地。2.下列各句中加点词语不属于古今异义的一项是(3分)( )A.明年秋,送客湓浦口 B.故国不堪回首月明中C.百年多病独登台D.开国何茫然解析:选B A项,明年,古义,第二年;今义,今年的下一年。C项,百年,古义,年暮垂老;今义,指很多年,终身。D项,茫然,古义,渺茫遥远的样子;今义,完全不知道或失意的样子。3.下列各句中,加点词的用法不同于其他三项的一项是(3分)( )A.寒
2、蝉凄切B.梦啼妆泪红阑干C.纷吾既有此内美兮D.其黄而陨解析:选B B项,“梦”名词作状语,在梦里。A、C、D三项都是形容词的活用。A项,形容词用作动词,凄切地叫;C项,形容词用作名词,美好的品质;D项,形容词用作动词,变黄。4.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是(3分)( )A.恐年岁之不吾与B.转徙于江湖间C.蜀道之难,难于上青天D.肇锡余以嘉名解析:选A A项,宾语前置句。B、C、D三项均为状语后置句。5.将下列诗句按顺序排列成一首完整的诗歌,正确的一项是(3分)( )①门前树已秋 ②窗里人将老 ③寒山独过雁 ④结茅临古渡 ⑤日夕逢归客 ⑥暮雨远来舟 ⑦卧见长淮流 ⑧那
3、能忘旧游A.⑤①③⑦②⑧④⑥ B.⑤⑦③⑥①②④⑧C.④①⑦②③⑤⑧⑥D.④⑦②①③⑥⑤⑧解析:选D 以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。按照律诗写作规则,偶数句需押韵,本诗韵脚为“秋”“舟”“流”“游”,故二四六八句必须在①⑥⑦⑧中选择,故排除B、C;又律诗中间两联必须对仗,故中间两联必然是②①、③⑥的组合,排除A。6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)总角之宴,言笑晏晏。 ,不思其反。(《氓》)(2)日月忽其不淹兮, 。(《离骚》)(3)飞湍瀑流争喧豗, 。(《蜀道难》)(4)艰难苦恨繁霜鬓,
4、 。(《登高》)(5)庄生晓梦迷蝴蝶, 。(《锦瑟》)(6)东船西舫悄无言, 。(《琵琶行并序》)(7)问君能有几多愁? 。(《虞美人》)(8)昨夜西风凋碧树。独上高楼, 。(《蝶恋花》)(9)今宵酒醒何处? 。(《雨霖铃》)(10)梧桐更兼细雨, 。(《声声慢》)(11) ,此时无声胜有声。(《琵琶行并序》)(12)风急天高猿啸哀, 。(《登高》)答案:(1)信誓旦旦 (2)春与秋其代序 (3)砯崖转石万壑雷 (4)潦倒新停浊酒杯 (5)望帝春心托杜鹃 (6)唯见
5、江心秋月白 (7)恰似一江春水向东流 (8)望尽天涯路 (9)杨柳岸、晓风残月 (10)到黄昏、点点滴滴 (11)别有幽愁暗恨生 (12)渚清沙白鸟飞回二、阅读能力训练(58分)(一)课内阅读(15分)阅读下面的宋词,完成后7~8题。(8分)声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!7.这首词开篇“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,在用语上历来为人称道,请简要赏析。(4分)答:参
6、考答案:①选用叠字,造成一种回环往复的效果,为全词的抒情定下基调。②叠字较普通用法(如“寻寻觅觅”较之“寻觅”)更显感情之强烈。③平中见奇,字字传神。8.“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”一句是怎样融情于景的?结合词人生活背景,试作简要分析。(4分)答:参考答案:词人经历了国破、家亡、夫死的苦难,词的情调十分低沉;自己的晚境,孤苦飘零,看到菊花枯萎凋落,堆积一地,就像看到了自己。花枯萎,人憔悴,物我两化,情景交融,满地黄花寄托了词人无尽的孤寂哀怨之情。阅读下面的文字,完成9~10题。(7分)浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江
7、浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意;低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
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