（遵义专版）2017春八年级物理全册第10章机械与人复习课导学案（新版）沪科版

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1、第十章复习课【复习目标】1.认识杠杆，会利用杠杆平衡条件解决实际问题。2.滑轮：滑轮组的认识及应用。3.会进行功、功率的计算。【复习重点】1.杠杆平衡条件。2.功、功率。【复习难点】机械效率的应用。行为提示：1.学生自主梳理本章知识，画出思维导图并熟记基础知识。2.由于时间关系，本部分建议每学完一章，学生形成习惯自主梳理，板书可安排学生完成，上课即进入知识梳理和提问过程，限时5分钟。情景导入生成问题自主梳理知识构建本章知识结构单机械厂五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆原理（平衡条件）："=皿2杠杆<［等臂杠杆生活中的杠杆省力杠杆<〔费力杠杆厂定滑轮：轴固定

2、不动特点：不省力，但能改变力的方向动滑轮：轴随物体一起运动特点：省一半力，但不能改滑轮<变力的方向［a.组成b.特点：既能省力，又可以改变力的方向滑轮组｛I［c.拉力与物重、承担物重的绳子段数的关系%、蘇、他及关系机械效率<公式：耳=十,机械效率总小于1、机械效率的测泄及讣算［做功的两个必要因素功彳I功的计算公式:W=Fs单位J尸物理意义定义功率彳W=Pt公式：P=--=Fv变形式*Wtt=—IP〔定义影响因素j定义动能和势能］重力势能［影响因素定义影响因素X.机械能及其转化丿机械能的含义动能和势能的转化独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领

3、大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错。各小组将各知识板块屮不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1.今天我学到了什么知识?2.我掌握了哪些研究方法？3.我还存在的疑惑是什么？知识板块一杠杆的作用如图，在一次野外活动屮，小明用一木棒扛一包裹吃力前行。以下说法错误的是（D）为减轻肩部所受压力，为减轻肩部所受压力，为减轻双手用力大小，为减轻双手用力大小，A.B.C.D.可以把包裹向前移动,可以把肩膀向后移动,可以把双手向前移动,可以把包裹向后移动,离肩膀近一点离包裹近一点离肩膀远一点离肩膀远一点知识板块二滑轮的作用如图所示，

4、在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、尸乙、尸丙、尸丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（B）A.F甲＞F乙B.尸乙=尸丙C.F丙VF丁解析定滑轮的轮轴是固定的，使用定滑轮不能省力,动，使用动滑轮可以省力。D.一样大但可以改变力的方向；动滑轮的轮轴与物体一起运知识板块三做功的两个必要因素针对如图所示的情景，力是否对物体做功,下面是三位同学发表的看法，其中正确的是乙,因为C。甲小孩用力搬石头,石头未动乙义乍用力将货物举起丙苴升机吊苕货物水平飞行A学生：直升机对物体做了功，因为物体被吊走了B学生：石头虽然没动，但是小孩确实用

5、了力C学生：叉车对物体施了力，且物体又被移动了距离知识板块四功率的计算-个质量为50kg的人，在10s内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内所做功的功率是（D）A.1200W见学生用书B.10WC.12WD.120W当堂演练达成日标课后反思查漏补缺