四年级下英语教案-Unit2WhatTimeIsIt？(第5课时)-人教PEP【小学学科网】

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1、Unit2WhatTimeIsIt?第五课时一、教学目标：1.能听、说、认读本课时的主要句型：It's...o'clock.It'stimefor…/It'stimeto…2.能够理解Hurry!Oops.Tmready.等句子的表达。3.能够用正确的语音语调朗读对话。4.能够较好地完成Let'scheck中的练习。5.培养学生较好的朗读能力。二、教学内容：1.主要句型：Whattimeisit?Ifs…Ifstimeto…Breakfastisready.Tmready.三、教学重难点：1.重点：It'stimeto…和It'sti

2、mefor…的运用。2.难点：It'stimeto.，和Ifstimefor…的用法以及对Hurry!Oops.意思的理解。四、教学准备：Teacher和mum的头饰、挂钟、课件、磁带、录音机等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明14Warm-up1.Freetalk.出示挂钟，询问时间。It'stimeforEnglishclass.Areyouready?1.参与对话，准确快速说出时间。在教师的引导下说出：I'mready.图片：钟1运用上英语课这个真实的情境轻松口然渗透Lefstalk屮的第三个片段，做好铺

3、垫。2.快速报时器。准备挂钟，不停转动，提问：Whattimeisit?2•快速抢答时间：Ifs...图片：钟2用游戏培养学生的观察力、记忆力和快速反应能力。15Practise1.请学生上台表演。1.学牛•操练并表演。图片：钟3培养学生的合作能力。2..课件呈现出不同的时间。T:Whattimeisit?康发学0用所学句子说二说在这个时间段可能2.学生根据提示进行操练。S:Ifs…(3:00/3:15/4:30/5:45)学牛•根据教师的提示结合具体悄境进行句子的操练。会做的事情。T:Ifs3:00.It'stimetoplayfo

4、otball.尝试说说这个时间点所做的事情。Ss:It's4:30.Ifstimetogohome.3.播放Let'scheck的求曰。3.做Let'scheck的练习。音频:Lefscheck培养学生听的能力，并能在真实语境中进行准确判断。4..归纳小结：怎样询问别人吋间?Whattimeisit?Whafsthetime?并介绍a.m.和p.m.的用法。4.听、理解。进行一定的归纳总结対知识的巩固更有意义。16Presentation1-T:Lookatthepictures・Readittogether.（课件显示四个短语的图片

5、）getuphavebreakfastgotoschoolgohome1.FollowtheT.集中复习。2.Freetalk:IfsIfstimeto…2.学生根据画面材料和提供句型在小组内进行操练。通过四人小组的自编对话，培养学生的白主介作精神以及交流沟通的能力。3.T:Lookattheclock.Ifs8o'clock.Ifstimeforschool.T:Yes.Ifstimeforschool.Pleasehurryup!3.Ss:It'stimeforschool.4・教师用夸张的表情做出Hurry和Oops,讣学生感知

6、模仿。4.模仿并学说Hurry和Oops。用肢体语言及表情來感知单词在语境中的运用。5.出现Mike的头像，由Hurry引入课文,看Let'stalk的flasho5,.看、听对话，并跟读。动画：BLet'stalk听一听，读一•读，演一演。6.分角色表演。6.学生分小组，分角色表演。在真实情境中进行语言的运用。17Extension1.出示两张电影海报。让学纶根据时间来选择合适看的电影。T:Look!Whoiscoming?教学Spiderman和HarryPotter。Lefsgotothecinema.Whichmoviedoy

7、oulike?1.让学生川英语了解口己要观看的•电影的场次、地点和时间，并做出选择。学生跟读。Ss:Ilike...让学牛学以致用，能够用所学英语知识解决生活中遇到的问题。2.Talkshow.让学生说一说白己感兴趣的电视节目。2.说一说自己喜欢的电视节n的频道和播出的时间。3.T:Let'shavealookatthedifferentclocks.让学生欣赏不同款式种类的钟面。3.欣赏不同款式种类的钟面,并认读.时间。了解更多课外知识，拓展学生知识面。六、板书设计:Unit2WhatTimeIs11?Lesson5lt*s6:30

8、.Ifstimetogetup.It's7:05..Ifstimeto・gotoschool.It's8:00.IfstimetohaveEnglishclass.七、Homework:1.将本课时对话读给同伴、朋友或家