数学北师大版五年级下册长方体的体积教学设计

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1、北师大版五年级《长方体的体积》教学设计一、教学目标：1、结合具体情景和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单的实际问题。2、在观察、操作、探索的过程中，学生的动手操作能力得到提高，空间观念得到进一步的发展。3、让学生在合作探究的学习中，体验学习数学的乐趣，激发学生学习数学、发现数学的兴趣二、教学重点难点:教学重点：长方体和正方体体积的计算方法。教学难点：长方体体积公式的推导。三、教学准备多媒体四、教学方法：自主探究法五、教学过程：（一）谈话导入，揭

2、示课题1、我们已经学习了长方形面积的计算公式，长方形面积的大小与什么有关呢？（长方形的长和宽）2、同学们再来猜猜，长方体的体积和谁有关呢？3、课件出示3组图片（长方体的体积和它的长、宽、高都有关系）。究竟是怎样的关系呢？今天我们就来学习《长方体的体积》。（二）创设情境，导入新知1、观察课件4个图形，完成书中表格：长/cm宽/cm高/cm小正方体个数体积/cm3第一个长方体4311212第二个长方体4322424第三个长方体4333636第四个长方体11584404401、学生独立完成，教师巡视指导。2、

3、观察长方体的体积和它的长、宽、高有什么关系，与同学说一说你的发现。3、师生总结：长方体的体积=长×宽×高（V=a×b×h=abh）。4、想一想：阴影部分的面积其实就是每个图形的底面面积，称为底面积。知道了底面积和高，如何计算长方体或正方体的体积呢？（学生思考）5、师总结：长方体或正方体的体积=底面积×高（V=s×h=sh）。6、填一填：结合底面积和高的计算方法独立完成表格。（对个别学生进行指导）（一）巩固练习，增加记忆1、练一练第四、五题。结合体积公式进行计算。2、第六、七题：区分容积和体积，但计算方法

4、一样。一、板书设计：长方体的体积长方体的体积=长×宽×高V=a×b×h=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a=a3长方体（正方体）的体积=底面积×高V=s×h=sh一、课后作业1、书中剩余练习题。2、配套练习册《长方体体积》。