教育学第五章 教育目的(附答案)

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1、第五章教育目的练习题一、单选题:⒈1978年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合⒉当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、()A.体育B.体育、美育C.体育、美育、劳动教育D.体育、美育、劳动技术教育⒊美育即()A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育⒋教育目的作用主要表现为()A.导向作用B.选择作用C.激励作用D.定位作用⒌教育目的的主要功能有:导向功能、调控功能、和()。A.监督作用B.评价功能C.教育功能D.全面发展功能⒍认为个人价值高于一切,人生来就有健全的

2、本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是()。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论⒎认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论⒏一切教育活动的出发点和归宿是()。A.教育思想B.教育制度C.教育目的D.教育方法⒐教育目的要回答的一个根本问题是()A.教育培养什么样的人B.教育怎样去培养人C.教育内容D.教育的方向⒑我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是( )A.美育          B.体育C.智育            D.德育⒒检验和衡量教育

3、工作好坏,主要看,()是否得以实现。A.教育目的  B.教育价值  C.教育思想  D.教育理论⒓教育方针的有关规定表述了国家的()。A.教育目的  B.教育性质  C.培养目标  D.实现教育目的的途径⒔从教育法所规定的教育方针看,我国教育工作的性质和任务是()。A教育必须为社会主义现代化建设服务  B.教育必须与生产劳动相结合C.教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说  D.教育必须培养劳动者⒕我国教育目的的建立的理论基础是()。A教育必须为社会主义现代化建设服务的学说  B.教育必须与生产劳动相结合的学说C.马克思主义关于人的全面发展的学说  D.教育必须培养劳动者学说⒖教育目的

4、的三层次结构中,最低层次的是()。A.教育目的  B.课程目标  C.培养目标  D.课堂目标⒗.教育的最高理想通过体现出来。( )A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标⒘“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是我国的教育日的,它出自()。A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》⒙.中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的A.1958年《关于教育工作的指示》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C

5、.1982年《中华人民共和国宪法》D.1995年《中华人民共和国教育法》⒚马克思认为,人的片面发展最严重的时期是()A.原始社会初期B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会初期D.资本主义高速发展时期⒛在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.孔德  B.裴斯泰洛齐  C.杜威  D.赫尔巴特  E.福禄倍尔21.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在重视孩子的()A.身体锻炼  B.精神生活  C.品德培养  D.智力开发  E.自立意识、自理能力22.人的全面发展的内涵是指()。A.从各自理想出发,使各个价值得到充分发展B.人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而

6、自由的发展C.德、智、体、美相结合的全面发展D.自由天然性得到自由发展23.实现人的全面发展的基本途径是()。A.尊重个人价值B.教育与生产劳动相结合C.进行素质教育D.实现共产主义社会24.()是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。A.教学目标B.教育目的C.教育方针D.素质教育25.根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做()。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.培养目的26.我国现阶段的教育目的是()。A.陶冶学生的人格,注重培养有教养的人B.注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人C.适应时代精神,强调个性自由发展D.以培养创新精神和实践能力为重

7、点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人27.在教育目的的价值取向上坚持调和折中论的代表人物有()A.杜威B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特28.检验教育理论正确与否的标准是()。A.教育自身  B.教育评价  C.教育实践  D.培养的人才质量29.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标30.教育目的与培养目标之间的关系是()的

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