教育学第五章 教育目的(附答案)

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1、第五章教育目的练习题一、单选题：⒈1978年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合⒉当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、()A.体育B.体育、美育C.体育、美育、劳动教育D.体育、美育、劳动技术教育⒊美育即（）A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育⒋教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．定位作用⒌教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A.监

2、督作用B.评价功能C.教育功能D.全面发展功能⒍认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论⒎认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论⒏一切教育活动的出发点和归宿是（）。A.教育思想B.教育制度C.教育目的D.教育方法⒐教育目的要回答的一个根本问题是（）A.教育培养什么样的人B.教育怎样去培养人

3、C.教育内容D.教育的方向⒑我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（　）A.美育          B.体育C.智育            D.德育⒒检验和衡量教育工作好坏，主要看，（）是否得以实现。A.教育目的　 B.教育价值　 C.教育思想　 D.教育理论⒓教育方针的有关规定表述了国家的（）。A.教育目的　 B.教育性质　 C.培养目标　 D.实现教育目的的途径⒔从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是（）。A教育必须为社会主义现代化建设服务　 B.教育必须与生产劳动相结合C.教育

4、必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说　 D.教育必须培养劳动者⒕我国教育目的的建立的理论基础是（）。A教育必须为社会主义现代化建设服务的学说　 B.教育必须与生产劳动相结合的学说C.马克思主义关于人的全面发展的学说　 D.教育必须培养劳动者学说⒖教育目的的三层次结构中，最低层次的是（）。A.教育目的　 B.课程目标　 C.培养目标　 D.课堂目标⒗.教育的最高理想通过体现出来。(　)A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标⒘“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体

5、等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是我国的教育日的，它出自()。A．《中华人民共和国教育法》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《中华人民共和国宪法》⒙.中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的A.1958年《关于教育工作的指示》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.1982年《中华人民共和国宪法》D.1995年《中华人民共和国教育法》⒚马克思认为，人的片面发展最严重的时期是()A.原始社会初期B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社

6、会初期D.资本主义高速发展时期⒛在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()A.孔德　　B.裴斯泰洛齐　　C.杜威　　D.赫尔巴特　　E.福禄倍尔21.目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在重视孩子的()A.身体锻炼　　B.精神生活　　C.品德培养　　D.智力开发　　E.自立意识、自理能力22.人的全面发展的内涵是指()。A.从各自理想出发，使各个价值得到充分发展B.人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展C.德、智、体、美相结合的全面发展D.自由天然性得到自由发展23.实现人

7、的全面发展的基本途径是（）。A.尊重个人价值B.教育与生产劳动相结合C.进行素质教育D.实现共产主义社会24.()是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。A.教学目标B.教育目的C.教育方针D.素质教育25.根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做（）。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.培养目的26.我国现阶段的教育目的是（）。A.陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B.注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C.适应时代精神，强调个性自由发展D.以培养创新精神和实践能力

8、为重点，造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人27.在教育目的的价值取向上坚持调和折中论的代表人物有（）A．杜威B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特28.检验教育理论正确与否的标准是（）。A.教育自身　 B.教育评价　 C.教育实践　 D.培养的人才质量29.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标30.教育目的与培养目标之间的关系是（）的