三年级语文上册“36N”高效课堂学案——第五组：灿烂的中华文化

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1、第五单元课文导读本组教材以“中华传统文化”为专题，由《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文组成。课文体裁多样，内容丰富。《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章，《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统文化”来展开。这个活动既和单元的专题密切相关，又和同学们的生活紧密结合，适合在不同

2、地域开展。在课堂上，同学们阅读有关祖国传统文化的文章，在课余时间，和小伙伴一起通过各种途径、采用多种方式了解生活中的传统文化，身边的传统文化。这样做的目的是打通课内学习和课外生活，引导同学们了解中华传统文化的历史和传承C教学这组时，在学好课文的同时，要重点开展好综合性学习活动。在活动的开始阶段，重在激发探索兴趣和求如愿望，同学们要做好分工合作的准备工作，活动过程中，要适时交流活动进展，并在必要时调整活动方案;活动结束后，用自己喜欢的方式汇报活动成果。语文园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容，都是紧紧围绕本组专题，从交流、展示综合性学习所得的角度安排的，为

3、学生提供了充分的交流平台和展示空间。学生可以用多种形式汇报生活中的传统文化综合性学习成果O教学本组教材可用15〜17课时。17孔子拜师【学习目标】1•会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2•有感情地朗读课文。3.了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4•积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。【过程方法】【学习重、难点】这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在

4、读懂故事的基础上对孔子和老子作岀简单的评价。【课时安排】建议教学2课时。【学习过程】学习提示1：同学们，给大家分钟的时间，课前热身。1.同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子，让我们随着这段录像一起走近孔子。2.看了这段录像，你想说些什么？（根据课件内容谈感想）1.为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。学习提示2：同学们，给大家分钟的时间，初读感知。1.自由朗读课文。2.检查词语掌握情况。朗读：日夜兼程风尘仆仆纳闷风餐露宿毫无保留传授佩服。（注意读准加点字的字音）。3.检查课文朗

5、读情况。推荐班内一两名朗读好的同学当“老师”，检查同学们课文的朗读情况。4.感知课文大意：课文讲了些什么？学习提示3：同学们，给大家分钟的时间，研读感悟。1.孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“——”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。2.读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！3.班级交流读书感受。结合文中的重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。（1）谈孔子①他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。②曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。③孔子想：

6、这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼……④孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”⑤学习是没有止境的。⑥从此，孔子每天不高老师左右，随时请教。【披文入情，缘情悟文，舍其一，语文的功能就减少了许多。】（2）谈老子①“你就是孔丘啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”②老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。（3）根据交流综合谈对孔子、老子的印象。结合课文或课外资料谈谈自己对孔子或老子的印象。班内召开“我心中的孔子”“我心中的老子”读书汇报会。【达标测评】一、滚雪球。闻（）（）（）等（）（）（）迎

7、（）（）（）二、小书法家。先说说写时的注意事项，然后再写一写。三、找朋友。看看哪些词与下面的词语意思相近。佩服--（）纳闷--（）拜见一（)学问一（)连忙一（）敬重一（)四、查查填填。等候迎候“听说你要来，我就在这儿（）。”“太客气了，多谢你（）。有名闻名孔子是（）世界的大教育家。有很小的时候就非常（）。五、想想说说。孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想？和同学讨论一下以下的问题吧！人们为什么佩服他们的学问？人们为什么敬重他们的品行？你对哪个话题感兴趣，根据搜集的资料和文中的内容，想一想，看看你是怎样理解的,再和小伙伴们一起交流。

8、开始吧！六、阅读在线。谦虚好学：孔子的故事孔子是我国