三年级数学上册“36N”高效课堂学案—第五组:倍的认识

三年级数学上册“36N”高效课堂学案—第五组:倍的认识

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1、倍的认识单元导学一、学习目标1.在分类、观察、比较等活动中,获得“倍”的概念的直观体验,结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念。2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题,在解决问题的过程中培养几何直观,渗透模型思想。3.培养观察、分析、合作交流、语言表达等能力,感受数学与实际生活的联系。二、内容安排倍的含义例1“求一个数是另一个数的几倍”的问题例2“求一个数的几倍是多少”的问题例3三、课时安排建议用3课时进行教学。一个数是另一个数的几倍【学习目标】1•建立“倍”的概念,理解“倍

2、”的意义,体验“一个数是另一个数的几倍”的含义。2•培养观察能力,动手操作能力以及语言表达能力。3•感受数学与现实生活的密切联系,体会数学的应用价值,形成热爱数学的情感。【过程方法】【学习重、难点】重点:建立“倍”的概念。难点:理解“倍”的意义,用有关“倍”的知识解决问题。【学习过程】学习提示1:同学们,给大家分钟的时间,学习例1。1•仔细看图,说说你从中了解到哪些信息。2•请你画一画,白萝卜的根数有几个2根,那么白萝卜的根数是胡萝卜的几倍?在小组里讨论交流你的看法。学习提示2:同学们,给大家分钟的时间,学习例2。1•在我们的生

3、活中处处有数学,即使是同学们司空见惯的值日活动中也有数学。瞧,老师把同学们值日的场面用相机拍摄下来了,看看你从中知道了什么?2•擦桌椅的人数是扫地的几倍呢?你有什么办法解决这个问题?跟小组同学说一说。学习提示3:同学们,给大家分钟的时间,总结提升。在本节课的学习中,你有什么感受?有哪些收获?学习提示4:同学们,给大家分钟的时间,巩固练习。练习一1、2、3题。【达标测评】一、填一填1.18是6的()倍。2.2的3倍是(),5的4倍是()。3.5X6=(),表示()个()相加是();还表示()的()倍是()。1.一朵花有5片花瓣,3

4、朵花有()片花瓣。2.一个数是9,另一个数是它的6倍,另一个数是()。二、选择1.8的4倍是多少?()A.12B.4C.2D.322.7个5是()。A.12B.40C.75D.353.要使•是O的2倍,再画()个・。A.3B.4C.5D.2求一个数的几倍是多少【学习目标】1•理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。2.通过画图等活动,经历探究新知的过程,理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法,培养操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。3•培养积极动脑的学习习惯和激发学习兴趣,培养合作探究

5、的能力,体验数学即生活,感受数学的乐趣、数学的价值。【过程方法】【学习重、难点】重点:理解并建立“倍”的意义。难点:理解并掌握“求一个数的几倍是多少”的计算方法。【学习过程】学习提示仁同学们,给大家分钟的时间,课前热身。在组长的安排下先一个同学摆一个正方形,第二个同学摆的正方形个数相当于第一个同学摆的2个那么多。用了多少根小棒?列算式计算一下。学习提示2:同学们,给大家分钟的时间,探究体验,经历过程。1•请看下面的情境图,说说你知道了什么。(例3情境图)2•你有什么好办法解决这个问题呢?现在小组里讨论一下。3•想一想,求一个数的

6、几倍是多少,用什么方法计算呢?在小组里举例证明一下,你的猜想对吗?学习提示3:同学们,给大家分钟的时间,总结提升。在本节课的学习中,你有什么感受?有哪些收获?学习提示4:同学们,给大家分钟的时间,课堂练习。1•摆一个正五边形用()根火柴,摆6个这样的正五边形用多少根火柴呢?2.莉莉的奶奶养了9只鸭,养的鸡的只数是鸭的3倍,莉莉的奶奶养了多少只鸡?【达标测评】(9999^99999999f*—"苹果是梨的多少倍?□0□二口2.是毬子个数的4倍皮球有多少个?□0口=口<>2.青蛙弟弟捉了9只害虫,青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍

7、。青蛙哥哥捉了多少只害虫?它们一共捉了多少只害虫?3.芳芳今年7岁,姨妈今年42岁。今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍?5.6只24只18只9只(D松鼠的只数是兔子的几倍?(2)青蛙的只数是小狗的几倍?(3)你还能提出其他数学问题吗?第五单元达标测评1.2的3倍是();5的4倍是(2.()的3倍是18;3的(倍是12o3.5X6二(),表示())相加是();还表示()的)倍是)o4.4的6倍是()个(算式是(5.5个3可以说成())倍;7的3倍可以说成()个()o6.△是O的3倍,△有(个。7.8.9.第一

8、行:OOOOA/v—Z一弟一仃:4X7读作()。9的3倍是()o),9是(它表示()个()是多少,也表示()的3倍。做一套校服用3米布,有27米布,能做()套校服?10.一个厂房有两排机器,一排8台,另一排9台,一共有()台机器?11.列式计算(1)7白勺8倍是

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