中职教育规划教材英语教学参考书—Unit10Weather(教案)

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1、Unit10WeatherListening1.教学重点考查考生识别、理解单词和词组少简单的事实性信息的能力。2.教学建议A本部分主要包含5个简短的句子。主要考察学生识别、理解单词和词组的能力。①放录音前，要求学生看图片A、B、C,提醒学生在录音播放的过程中选择答案。②放录音，要求学生选择答案。③教师核対答案，可以以提问的形式或自由回答的形式与学生互动。④最后再将5个句子录音连续播放一遍，解决学主对答案的疑问，纠正错谋。B本部分主要包含10组简短对话，均为两人参与，一个回合的对话。主要考察学生提取信息的能力和对信息的理解能力

2、。①做练习之前，教师可以让学牛•先快速浏览题目以及选项，帮助学牛熟悉対话可能涉及的信息，并口提醍学生在放第一遍录音时了解对话涉及的内容。②放第一遍录音，要求学生在放第一遍录音时了解对话涉及的内容。③放第二遍录音前，提醒学生在录音播放过程中选择答案。④放第二遍录音，要求学生在录音播放过程中选择答案，每组对话Z间给学生5〜10秒钟的时间选择答案。⑤教师核对答案，可以以捉问的形式或白由回答的形式与学牛互动。⑥最示再将1()组对话录音连续播放一遍，解决学生对答案的疑问，纠正错课。3.听力练习参考答案Al.B2.B3.C4.C5.AB

3、l.B2.A3.B4.B5.A6.C7.A&C9.B10.A听力材料原文A1.Thisfarmgrowsflowersandsellsthemtothepeopleinthecity.2.1likefieldsverymuch.3.It'swindytoday,isn^tit?4.Inspringthereisalwaysalotofrain.5.Theweatherreportsaidthatitisgoingtobecloudytoday.B1.W:Whatdoestheweatherreportsay?M：Wecang

4、ooutforapicnic・2.W：Theweatherreportsaidthereisgoingtoberainy.M：ButIbelievetheweatherwillbefine・3.M：Lookatthesun.Theweatherreportisalwayswrong・W:Butwe'dbetterbelieveit.1.M：Whatshouldwedo?It'srainingsoharcl.W:Wehavenochoicebutjuststayingindoors・2.W：Nowthedayhasbecome

5、longerthanbefore・M：Yes,springisnotfaraway.3.M：Whichseasondoyoulike?W：Ilikeautumnbetterthanspring.4.W：It'shotoutside・Let，sgointothehotel.M：No,Iwanttoenjoythesunshine・5.M：Isitgoingtosnow?Itisreallydark.W：Maybe.ButtheTVsaiditwillsnowtomorrow.6.W：Wouldyoulikesomeicecre

6、am?M：No,itiswinternow.7.M：Canyoufeelthebreeze?Itiscoolandcomfortable・W：No,Idon^feelanythingbutheat.语音夭地教学建议训练4个音素［i］、［i］、［］和山］。如果发现大部分学生做这个练习冇困难，教师可把4个咅素写在黑板上领读，然示领读带冇这4个音素的单词，并鼓励学生联想更多的含有这4个音素的单词。Speaking1.教学重点学习关于天气方面的问题。2.教学建议木部分由两则对话构成，两则都是谈论关于天气的问题，学生要会流利地表达或描

7、述各种天气状况。A课文对话部分：①教师在带领学生通读对话之前，建议学生先自己熟悉对话的内容，提醍学生标记难点。②教师带领学生学习课文对话的内容，并对主要的语言点以及表达形式作详细讲解。③教师或借用磁带带领学生朗读对话。④选择一到两组学生进行课文对话的朗读与表演，考察学生对对话的熟悉程度，纠」E学生的个别发音。B角色扮演（ROLEPLAY）：①教师以本单元对话涉及的话题为基础，把学生分成不同的小组进行角色扮演，例如本单元教师可以要求学牛•对话，内容是关于现在的环境污染问题，以及用什么样的办法解决问题，并且用本单元学到的句型和表

8、达。①学生以小组为单位活动，教师巡视全班，兼听学生对话的内容，解决学生的疑问。②教师选择几组学生进行角色扮演对话。③教师总结学生的对话，给予纠正和鼓励，再带领学牛回顾所学的句型。1.对话练习参考答案SampleQuestions：What'stheweatherliketoday?What