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《大丰区实验初级中学八年级（下）数学第2周假期作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大丰区实验初级中学八年级（下）数学第2周假期作业命题人：沈春艳审核人：王晓春班级：学号姓名：家长签字：一、细心选一选（请将正确答案的序号填在表格内，共24分）题号12345678答案1、为了了解某县七年级9800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力，就这个问题来说,下面说法正确的是（）.A.9800名学生是总体B.每个学生是个体C.100名学生是所抽取的一个样本D.样本容量是100縑tta2、下列调查适合作抽样调查的是（）.A.了解义乌电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率B.了解某甲型H1N1
2、确诊病人同机乘客的健康状况乙C.了解某班每个学生家庭电脑的数量D.“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检査3、如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对食品支出费用判断正确的是（）.A.甲户比乙户多B.乙户比甲户多C.甲、乙两户一样多D.无法确定哪一户多4、投掷一枚普通的正方体骰子，四个同学各自发表了以下见解：①出现“点数为奇数”的概率等于出现“点数为偶数”的概率；②只要连掷6次，一定会“出现1点5③投掷前默念几次“出现6点“，投掷结果“出现6点”的可能性就会增大；④连续投掷
3、3次，出现点数之和不可能等于19・其中正确见解的个数是（）A・1个B.2个C・3个D・4个5、如图，一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域，并涂上了相应的颜色，转动转盘，转盘停止后，指针指向蓝色区域的概率是（）1112A.—B.—C.—D.—63236、已知：如图，菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点0,0E〃DC交BC于点E,AD=6cm,则0E的长为（）・7、频数分布直方图由五个小长方形组成，且五个小长方形的高度的比是3：5：4：2：3,若第一小组频数为12,则数据总数共有（）.A・60B
4、・64C・68D・728、如图，小华剪了两条宽均为語的纸条，交叉叠放在一起，且它们的交角为60°,则它们重叠部分的面积为（）?,"~jA>V2B、1C、-V3D、2^33-二、认真填一填（每空2分，计26分）9、某同学期中考试数学考了100分，则他期末考试数学考100分.（选填“不可能”“可能“或“必然”）10、将一批数据分成5组，列出频率分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之和是0.54,那么第三组的频率是.11、袋子里有5只红球，3只白球，每只球除颜色以外都相同，从中
5、任意摸出1只球，是红球的可能性选填“大于”“小于”或“等于”）是白球的可能性.12、至少需要调查名同学，才能使“有两个同学的生日在同一天”这个事件为必然事件.13、下列4个事件：①异号两数相加，和为负数；②异号两数相减，差为正数；③异号两数相乘，积为正数；④异号两数相除，商为负数.这4个事件中：必然事件是,不可能事件是,随机事件是•14、一个圆形转盘的半径为2cm,现将转盘分成若干个扇形，并分别相间涂上红、黄两种颜色.转盘转动10000次，指针指向红色部分有2500次.请问指针指向红色的概率的估计值是
6、,转盘上黄色部分的面积大约是・15、在英语句子“Wishyousuccess"（祝你成功）中任选一个字母，这个字母为“s”的概率是・16、为了帮助残疾人，某地举办“即开型“福利彩票销售活动，规定每10万张为一组，其中有10名一等奖，100名二等奖.1000名三等奖，5000名爱心奖，小明买了1张彩票，则他中奖的概率为.17、某射击运动员在相同的条件下的射击成绩记录如下:射击次数20401002004001000射中9环以上次数153378158321801根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次“射中
7、9环以上”的概率是.18、如图，在菱形ABCD中，ZB=60°,点E、F分别从点B、D出发以同样的速度沿边BC、DC向点c运动，给出以下四个结论：丿厂=二①AE=AF；②ZCEF=ZCFE；//③当点E,F分别为BC、DC的中点时，AAEF是等边三角形;F上述结论正确的序号有oC三、解答题:（合计50分）19、（8分）某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A,B,C,D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给的信息解答下列问题:（说明：
8、A级:D级：60分以下）（1）请把条形统计图补充完整；（2）样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是（3）扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是（4）若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为多少人.20、（8分）为了解某学校八年级学生的身体发育情况，学校对八年级女生的身高进行了一次测量，所得数据整理后绘制出统计图（如图）（1）中加和〃表示的数分别是多少？（2）将统计图补充完整后再用频数折线图描述数据.组别人数百
