2019-2020年五年级英语下册 Recycle1第二课时教案 人教PEP

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1、2019-2020年五年级英语下册Recycle1第二课时教案人教PEP  教学重点:  有关描述四季特征和表达自己最喜欢季节及原因的语句。  教学难点:  学生仿照Readandwrite中的语篇写作小短文前,教师应先口头示范,并板书关键词和语句结构供学生写作时参考。  课前准备:  资源中心的相关素材。  加拿大四季风光的图片。  Readandanswer部分录音;活动手册P28—3的录音。  教学过程:  Warmup(热身)  活动一   歌曲歌谣   教学参考时间:5分钟  播放第二单元“Let’schant”部分歌谣,全班

2、一齐说唱。  播放歌曲“What’syourfavouriteseason?”,学生吟唱。  教师播放Let’ssing部分歌曲“Songsoftheseason”,学生欣赏;请学生说说在歌词中听到的单词,教师讲解歌词大意。  学生跟录音学唱歌曲。  在热身活动中初步回忆第二单元的内容。  活动二  师生谈话  教学参考时间:3分钟  T:Whatseasonisit?  S:It’sspring.(板书季节名称)  T:What’stheweatherlikeinspring?  S:It’swindy,butwarm.  (板书天气

3、特征)  T:Whatdoyouwear?  S:Sweater/Dress/jacket……  T:Whatcanyoudoinspring?  S:Wecangohiking.Wecanplanttrees.Wecanflykites…….(板书动词短语) 教师出示其他三个季节的图片,进行类似的对话练习。  在交谈中巩固第二单元的短语和功能结构,为Writeandsay部分内容进行铺垫。  Listeningandtalking(听说练习)  活动三  听力练习  教学参考时间:3分钟  教师播放活动手册P28—3的录音每句话两遍,

4、第一遍学生听,第二遍进行填写。  答案:spring    planttrees           winter  makeasnowman      summer  swiminthesea         fall   climbmountains  在听力练习中引出有关最喜欢的季节及在该季节活动的语句,同时巩固单词的拼写。  活动四  小组调查  教学参考时间:4分钟  教师就板书内容对我国的四季特征及人们相应的活动进行综合描述。  教师提问:Hello,boysandgirls.What’syourfavouriteseaso

5、n?Why?请几名学生回答并说出原因。原因可涉及气候、穿着及可在该季节进行的活动。  请学生打开教材第40页,进行Pairwork,展开问答并填写表格。  学生完成表格后,教师对全班学生的favouriteseason进行调查,并记录人数。  初步应用所学语言口头表达自己最喜欢的季节和原因,为语篇的阅读和写作做准备。  3、Readingandwriting (读写练习)  活动五 阅读练习  教学参考时间:10分钟  教师出示加拿大四季风光图片:Look,thesepicturesareaboutCanada.Seasonsinour

6、countryaredifferentfromthoseinCanada.WhataretheylikeinCanada?启发学生说说图中的季节和天气。  激发学生的阅读兴趣。  学生自己阅读短文,初步了解短文的意思。  教师出示句子:  Anditishardtoplantflowersintherain.  Itissonicetowatchtheflowersgrow.  Ialsolovetowatchtheleavesfall.Isthatwhywecancallautumn“fall”.  Theyareallbeautif

7、ulandIcanfindmanythingstodo.  启发学生理解句子意思;模仿录音朗读,注意适时停顿。  解决学生在理解中的障碍。  跟录音朗读短文。  教师出示句子,学生用Yes或No来判断是否与短文内容相符:  Mikelovessummer.Hecanswiminthesea.    (Yes)  InCanada,Itoftensnowsinspring.           (No)      Itissonicetowatchtheflowersgrowinsummer.(No)  Wecancallautumn“f

8、all”.                  (Yes)  ItusuallysnowsinwinterinBeijing.          (No)  Alltheseasonsarebeautiful

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