欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47100187
大小:15.28 KB
页数:3页
时间:2019-08-02
《语文人教版五年级下册人物描写的方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人物的外貌描写利辛师范附小孙洁玉教学目标:1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。2.学会观察人物外貌的方法:遵循一定顺序细致观察长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。3.学会描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或中心思想的需要,有选择、有重点地进行描写。教学难点、重点:调动学生的主体作用,引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。主要教法:主体性作文教学法。教学过程一、趣味导入古代有一个县官,他下令贴出了一张告示,要抓一个小偷。告示上是这样写的:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。
2、1、红色显示的部分它属于什么描写?2、根据这张告示上的描述能抓到小偷吗?为什么?小结:作文,不论是记事还是写人,总离不开人物描写。描写好人物外貌往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象。因此,学会观察和描写人物外貌是写记叙文的一项不可忽视的基本功,今天我们就来学习人物外貌描写的方法。二、什么是人物外貌描写外貌描写:也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、衣饰、神情、体型、姿态)等进行描写。外貌描写主要描写人物的那些地方?(容貌、身材、衣着打扮、表情)。三、人物外貌描写四大招(一)、第一招:抓住特征做游戏:猜猜他们是谁:(出示文字)提示:古典名著中的人物1、他身
3、穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。(孙悟空)2、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙,看上去一副憨厚的样子。(猪八戒)3、名叫铁牛,长得黝黑,性情急躁。刚直、勇猛而又鲁莽,使一对玄铁板斧,江湖人称“黑旋风”,是梁山步军第五位头领。(李逵)小结:每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以,我们在对人物进行
4、外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来,使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子。练一练:他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(二)第二招:要有顺序示例:他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。小结:一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。第三招:突显性格进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。猜猜她们的性格:1、金豆才七岁,头发披
5、散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(怕羞但天真、活泼)2、她有着一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。(文静)3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。(聪明,纯真)小结:同学们凭什么猜出她们的性格?(她们的外貌)。三个小女孩都有自己的性格特点,性格决定了她们在穿着打扮等方面(即外貌上)与别人有不同。性格影响外貌,反过来说,根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候,要注意反映
6、出人物的性格特点。(四)、第四招:巧用修辞仔细读读下面这两段话,找找不同之处姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,身体胖墩墩的。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。小结:如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。四、总结通过今天这节课,我们知道了人物的外貌描写要注意四个问题,这样才能让你的外貌描写更传神。相信这对同学
7、们写作文有很大帮助。五、小练笔:我的老师或同学要求:(1)观察老师或同学的体貌,运用今天所学的知识,描写他(她)的外貌。(2)字数50-100字。(3)时间8-10分钟。观察一位同学的外貌,介绍一下。教师指导:抓住人物的特点,要有一定的顺序。猜猜他(她)是谁?每个同学用3——5分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌,抓住他(她)的t特征。
此文档下载收益归作者所有