语文人教版五年级下册人物描写的方法.ppt

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1、人物描写的方法火把刘小学李健美1、外貌描写也称肖像描写。即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。人物描写的方法2、神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。3、描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。4、语言描写是塑造人物形象的重要手段，包括人物的独白和对话。5、心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。看他年纪

2、不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了！”我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，

3、心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。外貌描写——人物的外貌神态描写——人物的表情动作描写——人物的动作语言描写——人物的语言心理描写——人物的心理描写人物的方法：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。我们来写一下这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。作业布置