资源描述：
《11新教案第一册第五单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教案课程名称公共英语授课教师宋洪玲职称讲师教研室基础英语教研室哈尔滨医科大学大庆校区教案的使用要求1．教案是重要的教学文件，教师上课必须携带教案。每份教案以2学时（90分钟）为1个单元。2.教案在教材、教学大纲、学时计划不变，授课对象的专业、层次相同的情况下可重复使用。重复使用的教案应根据专业进展情况，对新知识、新进展等内容进行增补、修订。增补、修订部分可以重新打印，也可以手写标注形式完成。另外，对于同一门课程，不同专业对象的教案，如果能够通过标注形式予以区分，也不要求单独书写教案。3.封面所设的项目须填
2、写全称，不得空项。4．学期授课教案首页填写要求：（1）课程名称栏填写全称；（2）使用教材栏填写全称，并注明主编、出版社、出版时间和教材种类；（3）参考资料栏只填写主要的参考书籍、杂志的名称、主编、出版社和出版时间。（4）学期教学任务栏本次教案修订取消了“学期授课计划”页（所以要求教师上课必须携带“学期教学计划周历”，以便于核查教学进度情况），在教案首页中增设了“学期教学任务”项目。由于教案可以重复使用，所以学年、学期授课任务情况栏重复设置了三次，以便于体现不同学期的授课任务情况。该项在首行填写学年、学期和
3、学期授课总学时数，在下面分专业填写所承担课程的章、节范围和专业授课学时数。各专业授课学时合计应等于“累计授课学时”。（5）教研室主任审批栏教研室主任在每学期开课前，要对本教研室有教学任务教师的授课准备情况进行审查，并签署审核意见。5.教案（课时计划）页的填写要求：（1）课程栏填写本次授课的章、节全称。（2）教学目标栏填写本次课教学大纲要求掌握和了解的内容。（3）教材分析栏填写本次课的教学重点、难点内容。（4）教学方法与教学手段栏用简明扼要的文字，说明本次课所要采用的教学方法和教学手段。（5）板书设计栏要求
4、给出主板书的设计内容。主板书要体现本次课的章、节、一级、二级标题，及相应的重、难点标识符号。6.教学进程页教学进程页的页数根据教学内容的需要决定。该页用于填写教学的具体内容。7.课后复习栏要求教师针对课程的重点、难点和培养目标，设计一定数量的复习思考题，以利于学生对所学知识的理解、掌握和运用。8.课后小结栏课后小结内容包括：教师的教学感悟；教师对学生反馈、教学督导评课反馈和建议的思考，以及今后的改进思路等。哈尔滨医科大学大庆校区2017年1月1日作息时间表（2017年2月27日起执行）节次作息时间上午第1
5、节课8：00—8：45课间休息8：45—8：50第2节课8：50—9：35课间休息9：35—9：55第3节课9：55—10：40课间休息10：40—10：45第4节课10：45—11：30下午第5节课13：30—14：15课间休息14：15—14：20第6节课14：20—15：05课间休息15：05—15：25第7节课15：25—16：10课间休息16：10—16：15第8节课16：15—17：00学期授课教案首页课程名称公共英语使用教材“十二五”普通高等教育本科国家规划教材《新视野大学英语》郑树棠总主编
6、、外语教学与研究出版社、2015年6月第3版主要参考资料《新视野大学英语》读写教程教师用书，郑树棠总主编、外语教学与研究出版社、2015年6月第3版学期教学任务2017/2018学年第一学期累计授课120学时2017级B3本科各专业第1、3、5章至第7章60学时2017级C3本科各专业第1、3、5章至第7章60学时/学年第学期累计授课学时专业第章至第章学时专业第章至第章学时专业第章至第章学时/学年第学期累计授课学时专业第章至第章学时专业第章至第章学时专业第章至第章学时教研室主任审批签字：年月日签字：年月日
7、签字：年月日教案（课时计划）课题UnitFiveWinningisnoteverything§1SectionATextA(1)CliffYoung,anunlikelyhero学时2教学目标（本次课大纲要求掌握和了解的内容）掌握：1.Tograspkeywordssuchasendurance,contract,prominent,finance,substantial,contest,distinction,assemble,apparent,publicity,welfare,award,promi
8、nence,magnificent,etc.2.Tograspphrasesandexpressionssuchasupto,inattendance,leavesb./sth.behind,etc.3.Tounderstandthemainideaofthetext了解：Tolearntextstructureanalysis:aparagraphoftimeorder教材分析（本次课的教学重点和难点内容）重点：Togras
