系统理论视角下网瘾青少年问题分析和对策

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1、.....分类号：R749学校代码：10392学号：3100812023福建医科大学本科生毕业论文系统理论视角下网瘾青少年问题分析和对策所在学院： 人文学院学生姓名： 林庆洲学科专业：社会工作指导教师： 郑立羽老师研究起止日期：2013年12月至2014年5月2014年5月学习参考.....学位论文原创性声明和版权使用授权书学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的真实成果。除文中已注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写

2、过的作品成果。对本论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者（签名）：导师（签名）：____________年____月____日____________年____月____日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权福建医科大学人文学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、

3、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）作者（签名）：导师（签名）：____________年____月____日____________年____月____日学习参考.....目　录中文摘要............................................................1英文摘要............................................................21.引言....

4、.........................................................32.文献综述.........................................................42.1关于网瘾青少年的理解和认定.....................................42.2关于网瘾青少年介入方法研究.....................................42.3对以上研究的看法.........

5、......................................53.研究方法..........................................................54.青少年网络成瘾的表现.............................................64.1生理表现......................................................64.2心理表现...................

6、...................................74.3生活和角色表现................................................74.4社会表现......................................................75.青少年网络成瘾的成因分析.........................................75.1微观系统..............................

7、........................85.2宏观系统.......................................................96.系统理论视角下网瘾青少年介入对策.................................116.1鼓励自身的改变................................................116.2重建家庭的助力.......................................

8、.........116.3强化学校的教育引导作用........................................126.4强化政府社会管理的职能.......................................127.总结及不足......................................................13参考文献...........................................................14