《学前游戏理论与指导》期末复习资料

《《学前游戏理论与指导》期末复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《学前游戏理论与指导》期末复习资料2012年5月一、填空题1.皮亚杰根据儿童认知发展的研究，把儿童的游戏划分为阶段、阶段和阶段O2.角色游戏的结构包括角色扮演、、和o3.积木建构技能包含、利三方而技能。4.体育游戏屮常用的竞赛法有、和争夺法等。5.听觉游戏有两个方面的训练任务，一是,二是。6.发展操作能力的游戏有、一笔画游戏、图形拼剪游戏和等。二、单项选择题1•前苏联游戏理论研究的典型特征是坚持游戏的（）A.生物性本质观B.社会性本质观C.主体性本质观D.科学性本质观2.游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践

2、小，必须以（）A.成人指导为前提B.把游戏作为教育手段为前提C.尊：£儿童的主体性为前提D.重视游戏的知识性为前提3.可以判断儿童没有在游戏的表情状态是（）A.茫然发呆B.平和轻松C.专注认真D.夸张变形4.美国心理学家比勒提出的四种游戏中，把儿童作为受众（观众、听众等），以理解为主的游戏，如听故事、看图価、欣赏卡通片等，又被称为鉴赏游戏。这种游戏是（）A.接受游戏B.想象游戏C.机能游戏D.制作游戏5.游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的

3、角色属于（）A.机能性角色B.互补性角色C.想象的角色D.虚幻性角色6.游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为（）B.平行游戏D.合作游戏A.单独游戏C.联合游戏2.婴儿阶段（特別是2岁前）游戏的基本特征是（）A.社会性B.象征性C.规则性D.感觉运动性&儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现彖的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）A.游戏内容B.游戏形式C.游戏规则D.游戏主题9.现代学前教冇原理告诉我们，学前儿童的基木活动形式是（

4、）A.学习B.口我服务性劳动C.游戏D.作业10.选择玩具最基木的标准是（）A.符合艺术要求B.安全、卫生C.具有新颖性D.具有教冇性11.在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检杏员，来到食堂检查卫生，指岀了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫牛。这种游戏指导方式称为（）A.平行游戏指导B.共同游戏指导C.旁观者指导D.非言语指导12.相关研究表明，使用精美逼真的玩具进行游戏，更多地促使儿童（）A.模仿B.记忆C.思考D.创造13.猜动物的叫声（2岁前）属于婴儿游戏屮的（）A.活动性游戏B.和力游戏C.感

5、官游戏D.发展语言的游戏14.有规则游戏的最人特点是（）A.通过模仿和想彖，创造性地反映现实生活B.把学习的任务和游戏的形式结合起来C.以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主D.以儿童口主、口发表现出的活动为特征15.角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实地表现出两个最基本的特点：特殊的想象活动和（）A.高度的独立口主性B.假设性C.目的性D.虚拟性9.从19世纪卜•半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今犬被称为“经典的游戏理论”，下而不属于经典游戏理论的是（）C.复演说D.认知发展的游戏理论17.世界上笫一

6、个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（A.福禄培尔B.柏拉图C.夸美纽斯D.蒙台梭利18.奠定了我国儿童游戏研究基础的是（A.张雪门B•陶行知C.张宗麟D.陈鹤琴19.把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、彖征性.规则性游戏的心理学家是（A.皮亚杰B.伯莱茵C.弗洛伊徳D.维果茨基20•从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏屮的角色是（A-互补性角色B.机能性角色C.本我性角色D.想象或虚构性角色21•“只有当人是最充分意义的人的时候，他才游戏；并且只有当他游戏的时候，他才是完全的人/说这句话的学者

7、是（A.席勒B.皮亚杰C•弗洛伊德D.维果茨基22.使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿（A-模仿B.记忆C.操作D.创造23.学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和（A.教学游戏化B.游戏化教学C.教学游戏D.教育的游戏化24.提倡就地取材，利用口然物和废IH物品口制玩具。这是玩具.材料选择与提供要求中的（A.经济适用B.符合卫生和安全要求C•符合儿童的身心发展水平［）•具有教育性25.制定游戏计划过程中，将美丄区的教育FI标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力S这违背了A.在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特

8、点B.制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏冃标C.游戏的教冇目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统D.游戏的计划和口标应体现出渐进发展性26.寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的（）A.活动性游戏C・感官游戏B.发展语言的游戏D.智力游戏27.指导