浅谈思品中考复习策略改

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1、浅谈思品中考复习策略魏丽萍山西大学附中中考复习的依据：《说明》中考复习的载体：教材中考复习的主体：学生研读《说明》，把握中考方向，增强复习的针对性。把握教材，构建完整知识体系，增强复习的系统性。关注学生发展，注重学情分析，增强复习的实效性。一、研读《科目说明》，把握中考方向，增强复习的针对性。《中考科目说明》是根据我省的具体情况，对《课程标准》的细化，是中考命题的依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。在复习备考中，我们只有认真研读《中考科目说明》，把握中考的指导思想，知道考什么、怎么考，我们才能确定复习目标、复习方法，做到心中有数、详略得当、有

2、的放矢，增强复习的针对性。例如：2012年《中考科目说明》中指出：为了减轻学生负担，从2012年中考开始，本科目说明采取“轮空”的办法，即对当年科目说明标有*号的知识点，当年中考不进行考查。明确了考试范围。例如：2012年《中考科目说明》中指出，强调“能力立意”，并不等于刻意回避对基础知识和原理的考查。这一指导思想在2012年中考13题中得以体现。例如：2012年《中考科目说明》中有关选择题的说明，在2012年的中考选择题中基本体现出来，以至于见到中考选择题时，大家有一种全新的感觉。二、把握教材，构建完整知识体系，增强复习的系统性。针对中考命题具有全面性、综

3、合性的特点，复习中教师要引导学生，整体把握教材，把平时螺旋上升获得的零散知识，主动疏理整合，沟通各知识点的联系，达到融会贯通，相互关联，构建完整的知识体系，增强复习的系统性，实现复习的有效性。把握学习新节奏珍惜新起点笑迎新生活新学校新同学创建新集体共同目标各尽其能团结协作学习新天地享受学习学习中的苦与乐探索世界的奥妙学习新特点学习管理者学习方式七年级上册第一单元学生交流，教师积极正面引导，帮助学生适应新学校珍视新友谊初中生活新体验认识新自我珍爱生命欢快的青春节拍自我新期待生命的独特性珍爱生命走进青春日新又新我常新世界因生命而精彩尊重生命永不放弃生的希望延伸生

4、命价值感悟青春祝福青春解读青春青春畅想青春的祝福自我新形象发觉自己的潜能新规划新期待第二单元青春悄悄来成长不烦恼认识的途径寄语青春发现自己潜能自我新认识认识自我的潜能理想形象品味生活做情绪的主人过富有情趣的生活丰富多样的情绪学会调控情绪情绪与生活情绪万花筒积极作用基本类型与个人的需求有关丰富多样情绪是可以调适的情绪与态度与个人态度紧密联系情绪需要控制情趣与兴趣好奇与从众情趣源于兴趣追寻高雅生活第三单元展示我们充满快乐和情趣的生活含义消极作用排解不良情绪神奇的作用排解不良情绪青少年多变情绪考虑他人感受分享快乐分担忧愁情趣的雅与俗提升兴趣陶冶情操丰富的文化生活过

5、健康安全的生活保护自我学会拒绝学会拒绝不良诱惑科学态度身边的侵害与保护防范侵害保护自己身边的诱惑家庭社会共筑自我防护的堤防金钱第四单元游戏机黄赌毒邪教清醒头脑坚强意志正确方法用智慧保护用法律保护提高警惕笑迎新生活过健康、安全的生活认识新自我过富有情趣的生活思想品德七上知识树新同学新学校学习新天地品位生活做情绪的主人享受学习创建新集体珍爱生命青春节拍自我新期待保护自我学会拒绝新体验结伴成长共同目标各尽所能团结协作特点方法方式苦乐交织探索奥秘珍爱生命生命的独特性生命的意义走进青春感悟青春祝福青春自我新形象认识自我发现潜能多样的情绪调控情绪高雅生活情绪与兴趣身边的

6、诱惑对不良诱惑说不身边的侵害保护自己七年级上交往例如：八年级上册知识体系：1.与父母的交往2.与老师同学的交往：正确与老师交往3.对外交往（1）孝敬父母和长辈（2）正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心理交往的品质（1）竞争与合作（2）学会换位思考，与人为善（3）正确认识宽容（4）学会尊重他人，平等待人（5）诚信基本国情中国特色社会主义建设基本路线小康现代化共产主义社会主义初级阶段建党100周年建国100周年最高理想一心两点生态文明政治经济社会公民艰苦奋斗民族精神国策战略团结统一责任、理想、压力、选择素质要求、民族区域自治、一个国家两种制度对外开放、计划生

7、育保护环境、可持续发展、科教兴国、经济制度、分配制度、合理消费、精神文明、创建活动、政治制度、治国方略、参与政治、和谐文化保护环境九年级第二单元第四课八年级上第九课尊重自然七年级上第三课珍爱生命民族精神九年级第五课八年级上第五课丰富多彩的世界文化九年级第九课发扬艰苦奋斗精神成长中的我认识自我提升自我学校班级学习生命青春潜能生活自尊自信自立自强挫折意志法律保护我与他人的关系道德法律与父母同学老师交往与文化背景不同的人交往网络交往礼貌礼仪竞争合作宽容理解平等待人诚信做人权利与义务的关系公民的人身权利受教育的权利和义务财产所有权财产继承有权知识产权公平正义我与集体

8、、国家和社会的关系责任使命责任（含义、来源、对象、后