初中思品复习策略

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1、复习策略:先说复习课的要求与模式。首先,复习课要力求突出“三性'。'第一，主体性：调动学生的积极性,让学生口动、手动、心动、脑动,全身心地投入；第二，针对性：要根据木校、木班的学生实际，在把握学情的基础上进行复习；第三,实效性：要符合学生的认知水平，符合中考的命题导向，真正做到教学引领中考。其次，要构建个性化的复习模式。根据“知识问题现实性追问、现实问题知识性关注”的教学导向要求，我们认为，复习课由现实问题引入，引导学生思考，归纳基础知识，以解决知识回顾、恢复理解记忆的问题（这部分的时间应控制在1/3左

2、右）；然后设计问题，指导解题方法，培养衣达能力、解题能力，以解决知识转化为能力的问题（这部分的时间应控制在2/3左右）。再说复习的思路•策略。一轮复习梳理知识，力求“点面结合”中考思品突出考杳“四基即基础知识、某木技能及问题探究的某木方法和某木过程，在能力考查上把“再认或再现所学知识的基本、核心概念与结论”摆在第一位。一轮复习的目标应该锁定在回扌II教材，夯实基础,帮助学生全面、系统地掌握散落在5木教材中的、列入2010年泰州市屮考范用的基础知识，把这些'不散的知识点用线串起來，建构知识体系，形成知识网

3、络ifii。所以，一轮复习的侧匝点应放在盘点知识，巩固基础上。所谓“点”是指知识要点、基本观点、重点、难点、疑点，主要了解“是什么”的问题,泰州考纲列入的58个考点就像“套娃”一•样，每个考点冇包含若T•个知识点。所谓“线”是指相关知识点间的逻辑关系及线索。初中教材总共有4个板块，一般都有各自的线索，大致的线索是：道徳、心理板块：主要回答3个“W：即是什么（含义）一为什么（意义、作用）一怎么样（培养方法）如：道德板块的集体荣誉，什么是集体荣誉——为什么要维护集体荣誉——怎样维护集体荣誉；再如，心理板块的

4、自立自强，什么是自立自强一为什么要自立自强一怎样培养自己自立自强精神。道徳、心理部分的内容大致都町以按这样的线索复习，复习时，重心应该靠后，多多设计情境，落实“怎么样、怎么做”的问题。法律板块：法律名称一有关规定（赋予权利）一如何践行（宣传、遵守、维权、斗争）如：未成年人保护法——保护未成年人的和关法律规定——我们耍遵守法律规定，依法维护自身权益，増强自我保护意识，与违法行为做斗争。（义务教育法、消费者权益保护法等）国情板块：基本国情一路线、方针、政策一如何贯彻（国家、公民）in：我国的科学技术水平利民

5、族文化素质还不高一科教兴国战略、人才强国战略、“四尊重”方针国家加人投入、实行“两免-补;’公民珍惜受教育的权利、履行受教育的义务、确立终身学习的观念等。（人口资源环境问题、城乡区域发展不平衡等）所谓“面”是指某些相关知识整合形成的知识板块或知识专题。如：青少年健康成民，国悄国策战略方针，经济政治文化建设，民族问题和民族箱神等。以初三为例，以“发展”为主线，就可以把许多知识点串起来：发展的内涵（科学发展观）；发展的重要性、必耍性（国情角度，主要孑盾角度，改革发展稳定关系角度，奋斗H标角度，时代主题角度）

6、；回顾发展成就（发展的原因，说明的道理，应冇的情感）；审视发展现状（不平衡，不够高，不完善，面临人口、资源、环境问题）；展望发展前景（全面小康，现代化，坚持的路线方针政策，发扬艰苦奋斗的精神）；国家发展与个人的关系（个人前途与祖国命运，做坚定的爱国者，捉高素质）梳理知识的过程是巩固基础、夯实基础、打牢基础的过程，真正要把基础夯实、打牢，老师和学生都要付出真功一、中考复习阶段时间安排1、基础性系统复习阶段（2月中旬一4月中旬八年下册3月末）2、主题性专题复习阶段（4月中旬一5月中旬）3、模拟性综合训练阶段

7、（5月中旬一6月中旬）4、实战性考前指导阶段（考前几节课）复习整体思路:1、处理好几个关系①要处理好课程标准、《考试纲要》与教材的关系。②要处理好基础知识与能力培养的关系O①要处理好教师讲与学生练的关系2、坚持三轮复习法，合理规划，科学备考。第一轮紧扣教材，夯实基础（准、熟、整理）基本要点是:①准确掌握与考点相关的基本概念，基本观点，基本原理。②以考点为中心建立相关知识体系。③合理划分版块，系统复习。④发现问题，及时解决，不留后患。⑤寻找时事热点与教材基本理论知识、重要考点的结合点。一轮复习具体做法：方

8、法一：按照教材单元章节顺序构建知识体系，便于学生熟悉，掌握教材基本知识，把握课本基本理论。方法二：按照教材的逻辑框架，理出主线来组织复习，以帮助学生理清思路，整体把握。方法三：按照中考说明，将教材内容归纳成若干板块复习，例如：可以按法律教育、国情教育两个板块来归纳复习，虽然难度较大，但针对性较强，效果也比较好。政治复习要以教材为本，紧扣教材，还必须对教材全部内容，包括其中的“名言”、“插图”、“想一想”、“议一议”、“阅读与思考”以及“活动