關於人力資源管理課程案例教學的探討

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1、關於人力資源管理課程案例教學的探討摘要：人力資源管理專業不僅培養管理的理念，更要培養較強的實踐能力。如何培養和增強人力資源管理專業學生的實踐能力，如何將人力資源管理基本理論與人力資源管理實踐有機結合，培養出適應市場需求的新型人力資源管理人才，一直是高校人力資源管理教學者積極探討的問題。針對這樣的課程特點，我們必須改變傳統的、封閉的、註重理論灌輸式的教學方法，案例教學法成為培育具有創新精神和實踐能力管理人才的重要手段關鍵詞：案例教學；人力資源管理；探討口中圖分類號：F240文獻標志碼：A文章編號：16

2、73-291X(2008)07-0204-02傳統的以教師“填鴨式”理論講授為主的教學方式，已經不能滿足人力資源管理課程的教學要求。因此必須對教學手段和教學模式加以創新。借助於案例教學加深學生對知識的理解掌握，通過案例分析和案例討論，使學生在一種"創造性的環境中”培養操作性的能力。我們認為案例教學法可以有效地彌補傳統教學方式的缺憾，從而提升人力資源管理課程的教學效果。口一、人力資源管理課程案例教學的特點與作用口(-)案例教學的特點口案例教學法與傳統的課堂講授方法具有顯著的不同，其特點概括為以下幾個方

3、面：口1•自主性：案例教學法將教師與學生的角色進行轉換，改變以往課堂講授法中以教師為中心的做法，使學生成為主角，有足夠的空間展示自己的才能，自覺地學習。口2・親驗性：通過案例使學生瞭解到真實、具體的現實問題,而並不隻是書本上純理論的堆砌，並且能夠及時運用所學的知識獨立思考、分析問題。口3•交往性：在案例分析過程中，學生們可以自由組合成案例討論小組，互相交流看法，互相啟發，開拓思路，有助於相互溝通與學習。口4•實踐性：案例教學是通過案例分析培養學生獨特的思維模式和解決問題的方法，將理論與實踐很好地結合

4、起來，使學生的應用能力與自身素質得到鍛煉與提升。口（二）案例教學的作用口人力資源管理課程若想取得令人滿意的教學效果，就要註重案例教學法的靈活應用。如果隻是憑借一本教材按部就班進行理論教學，離開真實的企業實際，離開現實性的案例研究，可以說,對人力資源管理的學習，就隻能是淺嘗輒止、管中窺豹，難以掌握其精髓，也不能滿足現代企業人力資源管理對人才實用性和創新性的要求。案例教學對學生更好地掌握理論知識，培養學生各種能力具有非常重要的作用。主要表現在：口第一，案例教學有利於理論知識的理解、掌握和實際運用能力的培

5、養。在教學過程中，我們常常遇到的、最為棘手的問題就是如何將理論知識學習與社會實踐相結合。一方面，由於從中學校門到大學校門，學生的實踐能力嚴重缺失；另一方面，由於教師的素質和實踐能力的欠缺，使部分教師苦於枯燥理論的講解卻達不到理想的授課效果。而案例教學是理論聯系實際的橋梁，可以將理論知識寓於案例之中，通過對案例的分析研究，加深學生對理論知識的理解與掌握。口第二,案例教學鍛煉瞭學生的思維能力，有利於學生分析問題、解決問題能力的提高。在課堂教學的過程中運用案例，可以幫助學生從具體、生動的實際出發，從特殊個

6、案中歸納分析出一般結論，案例教學過程中所采用的眾多案例，都來源於復雜的管理實踐，通過對工作場合過去實際發生的或將來可能發生的問題的分析和討論，啟發學生的思路，提高學生分析和解決實際問題的能力。口第三，案例教學提高瞭學生語言表達能力、人際交往能力和溝通能力。通常，我會讓學生自由組成案例討論小組，每組由6〜8人組成。教學實踐表明，學生對案例教學法表現出極大的學習興趣，討論完畢，每個小組都會派代表發言，闡述觀點，有時還會有其他小組成員進行補充，針對要點問題的不同觀點、不同方案他們會進一步探討、爭論。這有助

7、於學生集思廣益、互相啟發、取長補短，同時可以培養和鍛煉學生語言表達能力、人際交往和溝通的能力。口第四，案例教學大大縮短瞭教學情境與實際生活情境的差距。案例教學，能為學生提供一個具體而又逼真的人力資源管理情景，對於沒有直接接觸過或很少接觸過企業，對實際工作瞭解甚微，又缺乏社會工作經驗的學生來說，無疑可以提高他們的學習興趣，促使他們主動思考、積極參與討論，變被動學習為主動學習，符合現代人才培養的要求。通過案例教學實踐我發現，課上參與案例討論的同學比以往回答問題的同學數量明顯增多，這樣就可以很好地提高教學

8、效果，完成教學目的。口[HS(2]二、案例教學在我國人力資源管理專業教學中存在的問題[HS)]雖然案例教學對學生更好地掌握理論知識，培養學生各穆力具有重要的作用，但其在我國人力資源管理專業教學中依然存在問題。問題主要表現為兩大方面：口第一，案例非本土化。通過我國各高校的案例教學實踐發現，大多數關於人力資源管理的真實案例來自國外企業的實踐。在對相關知識點進行案例搜索時就會發現這樣的問題，頻繁出現的無非是摩托羅拉、麥當勞、肯德基、通用電氣、IBM、微軟、沃爾瑪等此類公司的