教师「数位教材运用及制作」相关培训课程需求调查问卷

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1、教師「數位教材運用及製作」相關培訓課程需求調查問卷親愛的老師，您好：謝謝您撥冗塡寫本問卷。教學卓越中心設計本問卷目的，期能瞭解老師們在教學工作上，經常面臨的數位教材製作及使用問題或困難,以及對相關訓練課程的需求,以利教學卓越中心規劃相關資訊服務與培訓課程之用'進而有效協助老師。再次謝謝老師的塡答。教學卓越中心敬上請於3/3（五）17:20前塡寫完畢，本問卷擲回系所辦公室或教學卓越中心或將塡寫完的電子檔寄回doz@mail2000.com.tw王宏仁收，謝謝°a・所屬系所：b.姓名：（自由塡答。若您塡寫

2、，中心將於開課時，優先通知）c.年齡（必塡，請勾選）：口30歲以下、口31〜40歲、口40~50歲、口50〜60歲、□60歲以上本問卷共計十一題（4頁）‘約需塡答15分鐘‘請依題號與說明作答1.請問您的教學工作中，常遇到的電腦使用上的困擾爲何？（複選）□（1）電腦越跑越慢（作業系統維護）。□（2）檔案太多找不到、檔名忘記、檔案遺失等（電腦檔案管理）。□⑶Email郵件相關問題（收寄信設定、信件同步、信件內容亂碼、垃圾郵件太多等）。□（4）電腦急救（系統當機、檔案破損、硬碟損壞等問題的急救）。□（5）電

3、腦安全防護（防毒、解毒、駭客入侵、網頁綁架）。□（6）資料備份/保存。□（7）網站製作。□（8）簡報、投影片製作。□（9）圖片處理（相片修飾、照片分享、照片整理）。□（10）影片處理（DV錄影轉檔、影片剪接後製、影片保存分享等）。□（11）聲音檔處理（音樂轉檔、錄音）。口⑵檔案格式轉換（PDF轉檔、文件轉檔、音樂檔格式轉換、圖片檔格式轉換）。□（13）其他（請補充說明）上述困擾屮，您願意花時間學習解決方法的項目有？（請從上述選項中，塡寫意願最高的兩項標號）不在上述清單，但您願意花時間學習解決方法的其他

4、困擾或問題？（請略述您遭遇的狀況）2、您目前最想學習(提升)的軟體或數位技能是？(複選)□(1)上網(如何有效的搜尋資訊、儲存網頁上的資料、上網各種狀況等)。□⑵進階文書處理(Word追蹤修訂、多人合作編輯、合倂列印、長文件編排、美化版面)。□(3)試算表軟體(Excel基本試算統計、統計圖、貸款計算表等)。□⑷簡報工具(PowerPoint，Flash簡報，影片簡報等)。□⑸資料庫軟體(Access)0□⑹E-mail管理(夾帶檔案或照片、將郵件存到別處、亂碼等)。□(7)數位相片處理(明喑、美化、

5、加字、e-mail給人、燒錄相片光碟、網路相簿等)。□(8)一般網頁製作與上傳。□(9)教學網站建製(討論區、文件分享、作業繳交等)。□(10)影片播放/處理(DV拍攝、放進電腦處理、燒錄影音光碟、網路影片等)。□(11)聲音播放/處理(認識適合各種狀況的聲音檔、用隨身筆錄音、聲音檔的處理等)。□(12)數位教材製作(如PPT口述影片錄製、電腦操作示範錄影等)。□(13)燒錄(相片光碟、影片光碟、音樂光碟、資料備份光碟，製作光碟圓標等)。□(14)其他(請補充)3、如果學校開設此類課程‘您會來參加嗎？

6、(單選)0(1)無論如何，一定會參加°0(2)只要沒課或活動，應該就會參加。0(3)會報名‘但當天會視狀況決定去不去°0(4)看先看報名的人有哪些，才決定參不參加。0(5)可預想的事情很多，應該沒時間參加。0(6)目前不會想參加°4、您知道校內相關單位(如計中、0(7)其他狀況【影中心等)，有提供相關訓練課程或網路學習教材嗎？(單選)0(1)經常掌握相關開課訊息與內容。0(2)知道有，大槪知道課程時間和內容。0(3)曾經聽說過，但不清楚課程時間和相關細節。0(4)完全不知道°5、您通常透過什麼管道得知

7、這些課程(教材)資訊？(複選)□(1)Email□⑵系所同仁告知。□(3)活動海報。□(4)學校網站訊息。□(5)其他對您而言'最有效的通知管道是哪一種(亦可說明您需要的通知方式)?6、您是否曾經參加過學校之前開設的教育訓練(單選)0(1)有參加過，以後希望繼續參加0(2)有參加過，但覺得不太適合，以後基本上不會繼續參加0(3)曾想過要參加，但來未實際行動過0(4)知道課程消息，但從沒想到要參加0(5)沒特別注意過這類消息7、您不願意或無法參加相關教育訓練課程的原因爲何？(複選)□(1)目前不需要□(

8、2)沒有時間□(3)開課時段不洽當□(4)對課程主題沒有興趣□⑸課程內容太困難□(6)課程內容太簡單□(7)不熟悉基礎技能，擔心趕不上講解的速度□(8)大部分都是行政人員參加，希望有針對老師的班別□⑼其他原因8、您會有意願參加(使用)的授課方式爲何？(複選)□(1)24小時的網路自學教材(教學網頁、影片、操作講義)□(2)實體學習教材(書本、影片光碟)□(3)教職員可統一至電腦教室上課□(4)針對教師的小班課程□(5)至各系所授課□(6)一次較長時段，同