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时间：2019-10-28
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1、數位教材製作網奕資訊吳目誠認識數位內容何謂數位內容？數位內容標準HTMLXMLSCORMPDF電子書…數位內容（DigitalContent）將圖像、文字、影像、語音等資料運用資訊科技加以數位化並整合運用之產品或服務數位內容（DigitalContent）傳統但具有商業價值的教育、娛樂、文化與藝術等內容，經由資訊科技數位化處理技術的運用，除了將原始展現形式轉換為數位化格式而具有易於複製與加值等特性外，也賦予了新形式數位內容產品互動與影音、圖像整合功能:接著亦再藉由資訊科技流通與保護技術的運作，各種數位內容透過傳統或新興之網路或
2、媒體，傳送至客戶端產生價值，因而行成數位內容服務。數位化處理技術內容製作格式標準資料壓縮特效處理圖像運算流通與保護技術內容管理頻寬管理串流技術版權管理收費機制數位內容產業數位遊戲電腦動畫數位學習數位影音應用行動應用服務網路服務內容軟體數位出版典藏數位學習以電腦等終端設備為輔助工具進行線上或離線之學習活動，包括數位學習內容製作工具軟體建置服務學習課程服務HTMLHyperTextMarkupLanguage
3、nguage允許使用者定義標籤可描述結構性資料可建立企業內專屬標準文件XMLeXtensibleMarkupLanguage吳權威345678台北市…SCORMSharableContentObjectReferenceModel(共享式內容物件參考模式)LMSALMSBMeta-dataSCOAssetSCORMdocumentMeta-dataSCOAssetSCO
4、RMdocumentObjectAObjectBInteroperability可互通性OutlineSCORM1.2Book1：OverviewBook2：ContentAggregationModelBook3：Run-timeEnvironmentBook1:OverviewDescriptionoftheSCORM基於「車同軌、書同文」的理念可再用性(Reusability)：在不同應用環境下，學習內容或學習物件可以重複使用可及性(Accessibility)：學習者可以在任何時間、任何地點獲取適當的學習內容耐久性(D
5、urability)：電腦科技提升或改變時，不須重新修改應用程式或教材可互通性(Interoperability)：教材可以在任何開發系統和教學平台上使用彈性(Adaptability)：可隨學習者之經驗，調整其學習內容，達成彈性化學習經濟性(Affordability)：能以經濟有效的方式開發教材可管理性(Manageability)：能追蹤及移轉學員和課程的記錄Book2:ContentAggregationModel內容模式CAM主要在定義構成一個課程中，較低層次的組成單元。組成元件教材資產AssetShareableC
6、ontentObject(SCO)內容集合模型ContentAggregationMeta-DataMate-DataXMLbindingContentPackagingBook3:Run-TimeEnvironmentRun-TimeEnvironmentoverviewSCORM的目標就是要讓資源能夠在不同的LMS內也可以重複使用，因此必須有一套標準的方法讓LMS啟動學習資源，以及讓學習資源與LMS之間可以互相溝通資訊。Launch：課程物件的啟動API：ApplicationProgramInterfaceDataMod
7、elSCORM版本的演進2000年1月ADL發表了SCORM1.0標準，不過這個版本主要以提供研發使用。2001年1月推出1.1版從1.1版開始走出實驗室朝向正式的應用，並開始提供相容性測試軟體(conformancetestsuite)。本版主要的改變是將原本的SCO(SharableCoursewareObject)改成「SharableContentObject」，反映出SCORM的最小單位將是組成課程的眾多「課程物件」，因此便可以重組課程SCORM版本的演進2001年10月推出1.2版此版導入了課程內容包裝(conte
8、ntpackaging)的概念，並新增了教材與metadata之匯入∕匯出，這也是目前較穩定的版本。最新的1.3版將涵蓋簡易編序(SimpleSequencing)規範，並預計於2002年底左右推出。所謂的「編序」係依據學習者的學習狀況而重組教材呈現順序，因此設計者都必須依據
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