民法物权重点考点-占有 (岳业鹏)

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1、占有制度为民法中重要的理论内容,在大陆法系国家渊源久远,争议颇大。我国《物权法》虽只有五个条文(第241—245条),却设单编(第五编)进行规范,足见其体系地位。在历年司法考试中,本部分内容直接考查并不多,近十年共考过7题,全部为客观题,基本为1-3分。但是,占有理论涉及民法特有的思维方式与规范功能,且涉及物权法、合同法及侵权责任法多个领域,对于养成民法思维、训练民法方法颇具实益,因此需要认真学习!—岳业鹏岳业鹏民法华旭独家签约民法老师,中国人民大学民商法学博士,副教授,师从我国著名法学家杨立新教授,司考民法辅导专家,理论功底深厚,深谙德

2、日民法理论,具有多年教学经验,擅长将法理、法条与案例和真题相结合,通过对理论背景的解读,剖析法条逻辑关键,建构民法的思维体系,直接民法真题命脉。专题一物权法占有相关法条:《物权法》第241-245条重要考点:占有类型、占有保护请求权、占有恢复中的权利义务考情概览:年度201420122009200720062005题型单1单1、多1单1多1不定1单1知识点占有保护占有类型、保护占有恢复占有保护占有类型、恢复占有类型学习提示:占有制度为民法中重要的理论内容,在大陆法系国家渊源久远,争议颇大。我国《物权法》虽只有五个条文(第241—245条)

3、,却设单编(第五编)进行规范,足见其体系地位。在历年司法考试中,本部分内容直接考查并不多,近十年共考过7题,全部为客观题,基本为1-3分。但是,占有理论涉及民法特有的思维方式与规范功能,且涉及物权法、合同法及侵权责任法多个领域,对于养成民法思维、训练民法方法颇具实益,因此需要认真学习!一、占有概述(一)体系定位:抽象支配力与事实支配力例1:甲在某中学附近开办“芳草书屋”,经营图书租赁业务,雇佣乙为服务员。初一学生丙租赁小说《神雕侠侣》于课上观赏,同桌丁被其中跌宕起伏的情节吸引,欲借来欣赏,被丙拒绝。丁遂乘丙不备偷之,丙索取遭拒。丙之“兄弟

4、”戊得知后,以武力夺回。请分析各当事人的法律地位及相互间的法律关系。大陆法系国家以权利的不同效力,在民法典中分别制定物权编与债权编,物权法以对物之支配关系提供保护为己任。近代物权法重要特色在于将对物的支配关系,区分为观念的支配与事实的支配。前者通过赋予民事主体一定的具绝对效力的物权,以实现其利益保护,此种支配为观念上的支配。例如所有权人对特定物全面支配排他的权利,用益物权人得支配物之使用价值,而担保物权人得支配物之交换价值。例1中,甲纵不知小说《神雕侠侣》一书的曲折经历,甚或国外旅行距之万里,仍以所有权实现对书籍的支配。而事实上的支配,则

5、与是否享有正当权利无关,仅指事实上的支配状态,占有即是。例1中,丙对小说《神雕侠侣》仅具有债权性质的租赁权,但其对书的支配状态遭丁侵害时,仍有权主张具物权性质的占有返还请求权。丁、戊虽基于盗窃、抢夺取得小说的占有,一定范围内仍受《物权法》保护。物权法通过占有制度将保护范围扩张至法定类型物权以外的状态,包括部分债权甚至无正当权源的支配状态,以实现其规范目的。因占有仅以事实上支配为成立前提,因此其客体不以权利(物权)客体为限。首先,可以民事权利客体的物,当然可构成占有的客体,但私人不得取得所有权的土地、河流、山川等均可能成为占有的客体。其次,

6、占有的客体并不以独立物为限,如果依社会通念物的一部分或组成部分具有独立使用价值时,也可成为占有客体,例如公寓套房之一间卧室、一幢建筑之一面墙壁等。另外,一定范围的空间也可成为占有的客体。(二)基本范畴:占有的事实性与观念化发展例2:某教授甲利用其“私房钱”购置红旗牌轿车一辆,交由其司机乙管理。因甲出国讲学,遂指示乙将车借由好友丙使用。丙因资金紧缺,向不知情的丁借款20万元,并交付该红旗车设定质权。甲在国外讲学期间遭遇异国叛军动乱,误中袭击而死。甲之妻戊闻讯后悲痛万分,遗腹子小甲早产。一年后得知甲尚有红旗轿车之事。请分析该轿车的占有状态与各

7、当事人权利义务关系。占有,指对于物有事实上的管领力。通说认为,占有并非一种独立的权利,而是一种事实状态。不1过,法律上“占有”的概念,并非全凭物之事实管领状态而定其保护范围。例2中,甲虽将车的管领转交于乙,但乙对车的支配状态仍受甲指示,因此法律上仍以甲为占有人,乙仅为占有辅助人。轿车借于丙使用后,丙获得管领力,但出于对所有权人的保护,甲仍不失其占有,为间接占有人。甲死亡后,戊与小甲因继承取得轿车所有权,虽一年中浑然不知该车的存在,仍取得占有。由此可见,占有人与事实管领人并非总是一致,法律已将占有的概念予以观念化,并通过扩张(间接占有、占有

8、继承)或限缩(占有辅助)占有概念范围纳入了法律的价值衡量因素,松弛了与物事实上的关联。基于占有概念的观念化,1对于确立适当合理的保护范围奠定基础。同时,交付的特殊形态(如占有改定、指示交付等)

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