企业培训与指导方法

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1、企业培珈方法企业培训的效果在很大程度上取决于培圳方法的选择,当前，企业培DII的方法有很多种，不同的培洲方法具有不同曲特目，其自身也是各有优劣。要选择到合适有效的培训方法,需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特肖及企业具备的培Ml资温等因素。下面我把企业培UII常用的8种方法的特点和适用范围给大家做一介绍，侠大家参考。•讲授法:属于传统模式的培洲方式，指培洲师通过语言表达,系统地向受洲者传授知识,期望这些受圳者能记住其中的重要观念与特定知识。【要求】培洲师应具有丰富的知识和经验；讲授要有系统性，条理清晰

2、，重点、难点突出；讲授时语言清晰，生动准确；必要时运用檢书；应尽量配备必要的多媒体设备，以加强培illl的效果；讲授完应保留适当的时间it培训师与学员进行沟通，用间答方式获取学员对讲授内容的反债。【优点】运用方便，可以同时对许多人进行培训，经济高效；有利于学员系统地接受新知识;容易掌握和控制学习的进度;有利于加深理解难度大的内容。【缺点】学习效果易受培洲师讲授的水平影响；由于主嬰是单向性的信息传递，缺乏教师和学员间必嬰的交流和反债，学过的知识不易被叽固，故常被运用于一些理念性知识的培讯。•工作轮换法:这是一种在观培

3、DII的方法，指让受洲者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理濟力的未来的管理人员。【要求1在为员工安排工作轮换时，要考虑培圳对象的个人能力以及他的需要、兴趣、态度和职业偏爱，从而选择与其合适的工作；工作轮换时间长短取决于培洲对象的学习能力和学习效果，而不是机械的规定某一时间。【优点】工作轮换能丰富培Ml对象的工作经历;工作轮换能识别培训对象的长处和短处，企业能通过工作轮换了解培UII对象的专长和兴趣爱好，从而

4、更好的开发员工的所长;工作轮换能贈进培训对象对各部门管理工作的了解,扩展员工的知识面,对受洲对象以后完成跨部门、合作性的任务打下基础。【缺点】如果员工在每个轮换的工作岗位上停留时间太短，所学的知识不精；由于此方法藪BT通才化”，适合于一般直线管理人员的培训,不适用于职能管理人员。•工作指导法或教练/实习法这种方法是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受圳者进行培圳,如果是单个的一对一的现场个别培洲则称为我们企业常用的师带徒培圳。负责指导的教练的任务是教给受圳者如何做,提出如何做好的建以,并对受i）ll

5、者进行鼓励。泌种方法并一定嬰有详纟m、完整的教学it划，但应注意培训的要点：第一，关理工作坏节的要求；第二，做好工作的原则和技巧；第三，须避免、肪止的问题和错娱。这种方法应用广泛，可用干基层生产工人。【要求】培UII前要准备好所有的用具，厠置整齐；让毎个受圳者都能看清示范物;教练一辺示范操作一iJi井朋动作或臊作要领。示范完毕，让每个受i丿II者反复模仿实习；对毎个受DII者的试做给予立即的反馈。【优点】通常能在培训者与培训对象之间形成良好的关系，有助于工作的开展;一旦师傅调动、提升、或退休、辞HPJL企业能有DI

6、I练有素的员工顶上。【缺点】不容易挑选到合格的教练或师傅,有些师傅担心啼会徒弟饿死师傅”而不愿意侦尽全力。所以应挑选具有较强沟通能力、监督和指导能力以及宽广腳怀的教练。•研讨法：按照裁用与操作的复杂程序Q可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通，一般贾用较高。而小组宦论法则费用较低。研讨法培UII的目的是为了提高能力，培养意识，交流信息，产生新知。比较适宜干管理人员的UII练或用干解决某些有一定难度的管理fOo【更求】每次讨论要建立明确的目标，并让每一位参与

7、者了解这些目标；更使受UII人员对址论的问趣发生内在的兴趣，并启发他们积极思考;【优点】强调学员的积极参与，敍励学员枳极思考，主动提出问题，表达个人的感受，有血于激发学习兴也；讨论过程中，教帅与学员间，学员与学员间的信息可以多向传递，知识和经验可以相互交流、启发，取长补短，有利于学员发现自己的不足，开阖思路,加深对知识的理解，促进能力的提高。据研究,这种方法对提高受洲者的责任感或改变工作态度特别有效。【缺点1运用时对培训指导教师的要求较高；讨论课题选择得好坏将直接影响培训的效果;受圳人员自身的水平也会影响培圳的效果

8、;不利于受DII人员系统地掌握知识和技能。•视听技术法：就是利用现代视听技术（如投影仪、录像、电视、电影、电I®等工具）对员工进行培圳。【要求】播放前要清楚地说明培Ml的目的;依讲课的主題选择合适的视听教林；以播映内容来发表各人的感想或以“如何应用在工作上”来讨论,最好能边看ffliU,以增加理解；过论后培训师必须做重点总结或將如阿应用在工作上的具体方法告诉